【手足教養必備套書】分享套書+相親相愛不簡單:給爸媽的手足教養學,教導孩子分享愛

什麼是親子幣?
適合年齡
0-3歲
4-6歲
親子教養

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內容簡介

相親相愛不簡單?:給爸媽的手足教養學

相親相愛不簡單?:給爸媽的手足教養學

   本書介紹   

當了爸媽,愛上當爸媽這件事之後,來自家庭的幸褔感,能不能再暖心加乘?
讓孩子成為「大寶」吧!你將見證雙倍或多倍的幸福!

聽說大寶有了弟妹之後,會吃醋、會退化、會欺負弟妹,該怎麼辦?
從產前開始到孩子大了以後———此書一網打盡每種手足衝突的教養心法!

如何在產前就建立起手足關係?
產後手足第一次見面時該如何安排?
家有手足,天天上演衝突小劇場,爸媽該如何陪演?
挑釁 / 計較 / 爭吵 / 肢體衝突 / 競爭 / 同盟與排擠 / 欺負 / 異性手足

知道嗎?其實身為爸媽的我們,原生家庭裡被自己長輩教養的經驗,
與自己手足相處的經驗,都會影響我們現在的親子關係!
與過去和解吧,讓我們愈來愈喜歡自己當爸媽的樣子!

你是家中老么,從小被寵溺長大?
還是長期在兄姐或弟妹的光環下,經常性地感覺挫敗?

讓我們一起花點時間思考自己的手足經驗,讓你更了解自己會是個什麼樣的爸媽:

*自己以前成長過程中面臨的手足衝突,長輩是如何處理的?
*在成長的過程中,自己跟手足的關係品質如何?
*自己要處理孩子爭吵的過程中曾有哪些想法浮現?
*這些想法有沒有似曾相識的熟悉感,例如:自己在管教孩子時,說了當年長輩曾對自己說的話?
或是彷彿在孩子的爭執中看到以前的自己?
*在自己情緒比較平靜的狀態下想想困擾的教養情節。
如果希望情況可以有改變,對於改變,自己第一個浮現的念頭或是想法是什麼?
*自己喜歡現在的狀態嗎?自己希望改變嗎?如果希望改變,第一步可能發生的事是 什麼?

   本書特色   

│ 點破6種爸媽在手足衝突時,最常脫口而出的話,給你正確有效的句型
希望爸媽首先理解自己可能有的情緒,再來想像孩子遭遇手足衝突時的心理需求,進一步嘗試有無調整的辦法。

│ 發掘幼兒手足相處時的5大眉角,讓小鬼頭不再難纏
只要摸清一些眉角,許多事情處理起來,也能四兩撥千金,事半功倍。
摸清眉角的第一件事,就是理解孩子們看手足議題的角度。

│ 8幕家庭小劇場—手足衝突篇,深入指導爸媽陪演技巧
適用於每個家庭的日常情境,挑釁 / 計較 / 爭吵 / 肢體衝突 / 競爭 / 同盟與排擠 / 欺負 / 異性手足,從爸媽既有的思考點出發,再告訴你如何搖身一變引導出愛的正能量。

│ 直擊多元情境的手足之愛,用愛扶持有辦法
家有身心特殊的手足,或是雙(多)胞胎手足,以及身處離婚風暴裡孩子,甚至是當手足失去健康或生命..., 給予多元的家庭情境指點迷津。

   內容試閱   



分享|雙寶必備套書,教導孩子分享愛

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因為「愛」,我們願意「分享」!和家人一起擁抱成長中最美好的時光。
媽媽說,要和弟弟分享自己最喜歡的東西……
一開始很難,等你習慣了,我們就能分享更多開心的事!


甚麼是分享?
教養三至六歲的孩子,施力點要擺在哪裡,才能幫助孩子順利銜接小學生活,發展成一生受用的基礎能力?
幼教專家認為,父母應該幫學前幼兒搭建五大支柱:
一、體適能的奠基
二、同儕相處技巧
三、責任感的關鍵養成
四、良好的自我概念
五、手足關係的經營。

所以父母一定要把手足關係的經營當成一件大事。因為手足關係是親子關係之外,影響孩子最深遠的另一種關係。處理手足關係,較令父母頭疼的是「手足的競爭」。這本畫風可愛溫馨的圖畫書,將能讓幼兒學習到如何和手足「分享」,並發現「分享」之後,才能一起享受到生命中最珍貴美好的時光。

內容介紹
手足關係是親子關係之外,影響孩子最深遠的另一種關係。
這本溫馨可愛的圖畫書,將讓幼兒學習到「愛分享.分享愛」。

弟弟看見什麼都想要,小姊姊心愛的東西都要跟這麻煩的小傢伙分享。結果:泰迪熊沾滿了食物,圖畫書變得又皺又爛,拼圖變成他嘴裡的餅乾,連最心愛的小被被都弄得髒兮兮……

小小手足和平相處難,哭鬧爭吵天天演,爸媽們對這老戲碼既熟悉又煩惱,不妨跟你家小寶貝一起閱讀這本甜蜜又可愛的圖畫書,看看這一對胖嘟嘟的小姐弟如何從「學習分享」到「快樂擁有」。

分享2:當我們同在一起

分享2:當我們同在一起

教育部Bookstart選書、誠品與博客來書店年度暢銷上萬冊的《分享》續集來了!
小搗蛋弟弟和好貼心姊姊Y小手牽小手再度登場
 
一個讓孩子體會手足情深的故事,
讓孩子在看似矛盾衝突、卻妙趣橫生的手足關係中,
學習「分享」與「愛」的真諦。
 
一個小小大姐姐的告白:
「弟弟什麼都不會,只會把東西搞得一團糟,
還弄壞我最心愛的玩具……」
「可是,突然間,
我看見了那個熟悉的甜甜笑,
我發誓,
我願意和他分享我的所有!」
 
 
當家裡有第二個孩子誕生時,不免上演老大與老二情節的戲碼,父母該如何幫助孩子適應這個「小小大姊姊」和「小小大哥哥」的角色?除了筋疲力竭的嘶吼、為孩子排解糾紛之外,你還有另一種選擇,那就是運用手足生活故事,讓孩子自然而然的耳濡目染!
 
擅長為兒童改寫莎士比亞作品的作者安喜亞,繼暢銷上萬本的《分享》之後,再度為孩子創作《分享2:當我們同在一起》。當年那個頭上只有幾根毛的小寶寶,如今長大一些些囉,會咿咿呀呀的叫「姊姊」,只是口齒不清,還會在後頭當個小跟屁蟲。但他不懂說謝謝、也不懂說請,他不會自己穿衣服、不會自己刷牙、擤鼻涕;他不會畫圖、不會唱歌,也不會寫名字,而且他的算數總是算錯。只要東西一到他的手上,不是屍骨無存就是殘缺不全,他還會扔食物、粗魯的吐舌頭,玩得身上無一處淨土。最糟的是,他把姊姊心愛的玩具弄壞了!
 
這回姊姊終於生氣了!一場大戰就要展開,當姊姊準備破口大罵時,卻發現一雙無邪的眼睛、一抹甜甜的笑容映入了眼簾,姊姊的心,頃刻融化了……
 
幼教專家認為,教養三至六歲的學前幼兒,父母應該幫忙搭建五大支柱,其中之一便是手足關係的經營。在進入孩子進入幼兒園前,家庭是孩子唯一的人際場域,手足關係是親子關係之外,影響孩子最深遠的另一種關係。然而處理手足間的問題,卻是最令父母頭疼,這本畫風可愛溫馨的圖畫書,將能讓幼兒學習到如何和手足「分享」,並發現「分享」之後,才能一起享受生命中最珍貴美好的時光。

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詳細資料
關鍵字 手足,教養.,親子關係,大寶,多寶家庭,家庭與生活
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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