75折↘【科學不思議】套書│最佳科學素養啟蒙讀物(共3冊)

什麼是親子幣?
適合年齡
4-6歲
7-10歲
11-15歲

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內容簡介

 套書內容 


 【科學不思議】系列簡介 

題材選自日本福音館發行近四十年的《好多好多的不可思議》(たくさんのふしぎ)科學月刊,
題材多元,帶領孩子一同觀察探究科學、生物、數學,乃至身邊所有的人、事、物等主題。
從最有趣、最意想不到的觀點切入,融和理性知識與感性書寫,並配合具童趣又能幫助理解的插畫、漫畫或照片,是孩子最佳的科學與非文學的啟蒙讀物。

 【科學不思議】系列特色 

★ 新鮮觀點X 驚奇知識:從有趣的切入點,讓孩子輕鬆知曉科學知識,學習不枯燥。
★ 探究思考X 歸納分析:帶領孩子從觀察中發現問題、深入探究,學習歸納與分析。
★ 圖像學習X 精美插圖:運用精美細緻的插畫,幫助孩子圖像思考,快速進入科學現場情境。
★ 知識海報 X不思議日報:附贈知識整理海報與名家導讀日報,統整資訊、加深印象。



讀繪本、學知識
奠定科學素養基礎
比曹沖稱大象更有趣的昆蟲體重謎團!

一張郵票和一隻瓢蟲誰比較重?
一元硬幣又會跟幾隻蚊子一樣重?
經常打架的獨角仙和鍬型蟲,
誰才是真正「重量級」的搏鬥高手呢?

 本書內容 

量身高、測體重,對所有小朋友來說,是再自然也不過的事。
但如果要幫會飛的昆蟲量體重,又該怎麼做呢?
本書作者吉谷昭憲是日本知名的昆蟲專家,他用了各式各樣有趣的測量方法
,為一千兩百多種昆蟲量出正確的體重,同時也發現許多不可思議的生態祕密──
例如,常與獨角仙打鬥的鍬型蟲,體重竟然只有獨角仙的1/5,
而看起來大小差不多的大紫蛺蝶和青斑蝶,體重竟然差了6倍!
在昆蟲的世界裡,究竟誰輕誰重,其實隱藏著超級重要的生存法則。

一起跟著這本令人大呼神奇的知識繪本,探索微觀的昆蟲世界,同時也學習重要的科學測量方法吧!

 內頁試閱 




看繪本、學知識

奠定科學素養基礎

比柯南辦案更有挑戰的動物尾巴調查!


動物學校的同學們都有尾巴,

只有無尾熊和人類找不到尾巴,

他們的尾巴到底哪裡去了呢?

動物尾巴百百種,又各有哪些神奇的功能呢?

 故事內容 

  動物學校上課了!同學們發現:好多動物都有尾巴,松鼠的尾巴毛茸茸的、猴子的尾巴則是細細長長的……等等!無尾熊和人類怎麼沒有尾巴?為了找出真相,老師派給他們一份特別的作業──找出「為什麼有些動物有尾巴,有些卻沒有?」眼看就要放暑假了,而這份作業,就成了無尾熊和人類兩位同學的暑期課題!他們究竟會調查出什麼有趣的答案呢?
  這一次,專長為古脊椎動物學的作者犬塚則久,帶領大家跟著「看起來沒有尾巴」的無尾熊和人類,一起去探討看似稀鬆平常,卻不好回答的問題:「為什麼有的動物沒有尾巴?」從中發現動物尾巴的樣貌,竟然與演化有關,更扣連著許多不為人知的生存祕密──例如,河馬拿尾巴來甩糞,為的是宣示自己的地盤;變色龍的舌頭又長又重,只能讓尾巴使身體維持平衡,如果沒有尾巴,牠在吃東西的時可能會跌倒呢!
  在動物世界中,尾巴的有無與長短,跟各自的生活方式,有著極密切的關聯。一起跟著這本令人驚嘆的知識繪本,探索動物世界的謎團,同時也學習重要的科學觀察與探究精神吧!

 內頁試閱 


登月大解密!
好奇心X創造力=人類關鍵的一大步
人類登月五十年
向阿波羅11號致敬的知識繪本

對所有的孩子來說,每天晚上舉頭就能望見的月亮,
無疑是地球以外讓人最感興趣的星球。
看起來似乎很近的月亮,
到底有沒有機會去?又該怎麼去呢?
解開這個謎題,不僅是每個孩子心中閃閃發亮的願望,
也是半世紀前全體人類全力實踐登月任務的初衷!

 本書內容 

人類的太空科技發展至今,成功踏上月球的那一刻,仍是最撼動人心的里程碑。

這本繪本就從對月球好奇的初心開始,帶著孩子先運用想像力,以十來種方式前往我們時常能見到的月亮。

當孩子跟著畫面過癮的攀爬、乘坐雲霄飛車,甚至搭神仙便車前往月球時,

本書也巧妙的比較每種方式登月所需的時間,揭開月球與我們的真實距離。

在這過程中不但顯現出登月面臨的挑戰,更進一步引領孩子學習天文知識。


接下來,海報般的精美對開拉頁和跨頁漫畫登場,不管你是不是天文迷,都會跟著書中的鋪陳,佩服並迷上登月任務的精密設計。

拉頁海報的精細插圖介紹火箭和太空船的每個重要結構,讓讀者明白這些不可或缺的構造分別克服了什麼樣的難題;

跨頁漫畫則是輔以登月任務步驟圖,孩子很容易就能了解,在火箭發射後的各時間點,是什麼部件在發揮作用,

同時就像在看實況轉播一樣,跟著畫面中的太空人緊張與歡呼。在閱讀拉頁和漫畫步驟圖時,

孩子便自然而然的將火箭局部重點功能和全觀任務綜合對照,培養知識整合能力。


本書從想像力出發,再引導孩子用邏輯分析一起和太空人完成登月任務。有趣的是,

書末還綜合了前文的思考脈絡,讓孩子在幽默生動的繪畫中,檢視發展中的科技與更多科學上的想像,

要怎麼樣才能符合登上月球的條件。最後更邀請孩子想想屬於自己的登月方法。


登月不僅是科技史上的突破,這份偉大在於證明實現夢想的可能性。

而這也是這本繪本從頭到尾想帶給孩子的禮物。月球看起來很近,事實上又可以說非常的遠,

但是只要有想像力和解決問題的決心,就能讓我們一步步縮短和月球的距離。

你準備好去月球了嗎?

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收合
推薦

 齊聲推薦 

石正人|臺大昆蟲系名譽教授
呂軍逸|蝌蚪老師
柯心平|臺灣昆蟲館館長
黃一峯|金鼎獎作家、生態教育工作者
黃仕傑|科普書籍作家、自然觀察家
劉淑雯∣臺北市立大學教授
(以上依姓氏筆劃排序)

 推薦文 

突破圖鑑盲點的知識繪本
文/邱承宗(生態科普繪本作家)

  從編輯手中接過《幫昆蟲量體重》繪本,我一如往常般的隨意翻閱了一下內容。忽然,身體好像被閃電擊中一般,我的視覺停頓在一頁畫著電子秤的畫面上,剎那,腦海浮現:「如果是這種電子秤的話、如果作者是個愛蟲人士的話,也許……」我急忙翻了數頁,果然,一隻肥滋滋的獨角仙幼蟲出現在左頁。

  我相信第一次把這種肥滋滋的幼蟲托在手心時,那分沉甸甸的感覺,不僅能感受到昆蟲的生命,也震撼於昆蟲的重量吧!那時的共通感覺:「哇,好重啊!」但是在驚嘆之餘,我們卻理所當然似的把牠放回腐植土裡,沒有思考怎麼把那分厚重的感受,化作實際的數據。現在,本書作者吉古昭憲,卻真的做到了!

  書中有這麼一段話:「對啊,可以嘗試用那種電子秤測量昆蟲的體重!」看似輕描淡寫的敘述,實際上,作者已經不知花費了多少時間、做了多少實驗,才想到可以利用那種電子秤測量昆蟲的體重。

 是的,真正迷上昆蟲魅力的人,都會為了牠們而廢寢忘食啊!例如,有人為了尋找某一種昆蟲而探訪世界各地;有人為了飼養某一類的昆蟲而四處搜尋,或者研發飼料;也有人為了拍攝昆蟲而自己動手改良相機……作者吉古昭憲應該也是其中之一吧!當他發現過往的昆蟲圖鑑,只有身長和各部位名稱,卻沒有一本記錄昆蟲的體重時,想必相當的困惑!

  那種困惑造成的不滿足,令他犧牲了一些正常生活應該擁有的享受,開始尋找解決的方法。經過多次實驗後,好不容易找到了適合的電子秤,但因昆蟲是活生生的生命體,會走、會飛,怎麼可能乖乖的站在電子秤上接受體重測量?面對新的難題,作者「忽然」想到可以把昆蟲放進塑膠袋,一起測量,再減去塑膠袋的重量,而取得昆蟲的體重。這種說詞,依舊是避重就輕的淡然帶過,卻掩飾不了心底的興奮吧! 

  緊接著,當悶熱的夏天來臨,僅管把昆蟲放在防風罩內側量,但只要戶外的微風吹進室內,或者冷氣機微弱的氣流,甚至作者的氣息和過大的動作,都會影響電子秤的測量結果。作者有因為這些層層阻撓的各種環節,感到麻煩而放棄了嗎?沒有,相反的,他非常樂在其中的享受著自己的遊戲呢!

  翻譯這本書的過程,我的心情充滿了愉悅,隨著翻頁的動作,一邊想像著作者在測量新昆蟲的實驗裡,又發現了什麼好玩的事情;另一方面,也讓我重新審視過往在日本追尋昆蟲的點滴回憶。

  感謝作者不辭辛苦,為觀看昆蟲百態,走出了新視角,並且完成這本突破圖鑑盲點的「知識」繪本,讓我們的孩子可以增廣另一種知能的可能性。更期待他繼續追尋「測量昆蟲體重之旅」,必會是所有愛蟲者的福氣。


尋尋覓覓、追根究柢的科學精神
文/張東君(科普作家、推理評論家)

  第一次看到這本書的封面時,我正好在跟一位日本的動物園副園長聊天,於是就順便給他看封面,說這是我接下來要翻譯的書。他只瞄了一眼就再跟我說了一次:「無尾熊有尾巴喔」。而他第一次跟我說無尾熊有尾巴,是在我跟他說我想買一個無尾熊造型的傳輸線保護套,可惜它有尾巴,我只好改買馬來貘造型的時候。那時候他也是淡淡的說:「無尾熊有尾巴喔,大概2公分長吧。」

  當時我一邊暗恨自己不是獸醫也不是動物管理員,沒有機會直接接觸動物園的動物,才會不知道這個事實,一邊又忍不住自己好辯的本性:「那個傳輸線保護套上的無尾熊尾巴比例過長,所以我才沒買。」不過基本上,該副園長在那時候就已經答應我說下次我去他們動物園的時候,可以帶我去看無尾熊的尾巴。之後,我受邀到他們動物園演講,利用空檔去參觀了一下。我在標本櫃外面看了無尾熊的骨骼標本,再爬進標本櫃裡趴著以仰角拍無尾熊的尾巴(2公分其實滿長的)。接下來,我們去看活生生的無尾熊本尊,然後,利用我「演講外賓」的身分,摸了無尾熊那被長長的毛遮住、從外面看不到的尾巴。

  就像我們在小時候被大人騙,現在偶爾騙小孩,在摔跤之後要摸摸屁股看看有沒有把尾巴摔斷一樣,不過,人只有尾椎而沒有尾巴。在靈長類之中,有尾巴的是猴,沒有尾巴的是猿,所以知名繪本主角《好奇喬治》不會是猴子。然而在兩生類之中,還直接分成有尾目和無尾目。有尾巴的,是山椒魚和蠑螈;沒有尾巴的,是青蛙和蟾蜍。不過不論兩生類或靈長類,猿與猴、青蛙和山椒魚,有沒有尾巴,在各種棲息地、分布區域、生態與行為等好像都沒有什麼太大的不同。這也就是為什麼在這本繪本中,會用一整本書的篇幅來討論,因為這個乍看之下好像很簡單的問題,回答起來卻是如此的困難。

  不過主題雖然是尾巴,重點卻又不是尾巴,而是在日常生活中找到好像很稀鬆平常,大家好像知道但其實不知道,卻又不好意思問的問題,然後認真的尋求答案、盡量解決問題。也許我們不能像書中的幾位同學那樣找到超級古老的前輩來幫我們解惑,可是一定能找到專家來提點方向。看完關於尾巴的來龍去脈,順便想想看還有哪些類似的事物是可以這樣追根究柢的,然後一個個解開自己的疑問,絕對會超級有趣喲!


一起上月球吧!
文/胡佳伶(臺北市立天文科學教育館解說員)

對居住在城市裡的我們來說,月亮無疑是天空中最迷人的天體。太陽太刺眼了,不容易進行觀察;星星又太暗了, 總是隱沒在嚴重的光害裡。

而不管住在哪裡,從古至今,我們總是對月球有無限的想像,各式各樣的神話從嫦娥奔月、吳剛伐桂,到搗藥的玉兔,都為月球增添許多逸趣。

如果孩子知道竟然早在五十年前,就曾經有人類登上過月球, 一定會感到很驚訝吧!「我也想去月球!」當孩子這樣說的時候,這本繪本就是適合親子共讀的最好答案。那麼遠的地方該怎麼去?作者從孩子可能會有的想像出發──划船、爬山、造塔,甚至飛上天空!

但是,月球實在是太遠、太遠了! 

有多遠呢?嗯,標準答案是── 38萬5000公里。不過, 這個答案有點無趣。下次跟孩子這麼說吧:

「要3 億個小學生頭和腳相連才能夠到達!」這麼遠的距離,如果是用我們所熟悉的交通方式,得要花多久的時間?可不要給孩子「要很久、很久」這麼敷衍的答案喔!作者認真的算了出來,讓我們更有感的體會「3 億個小學生頭腳相連」的距離。

但是,要上月球可不是以時間換取空間這麼簡單!得要夠快,才能擺脫地球的重力。這就是為什麼我們得要靠著火箭和太空船,才能登上月球。作者詳細又生動的畫出月球之旅的細節,讓我們好像也跟著太空人一起來了一趟月球之旅!

「只有這個方法可以上月球嗎?」當然不是嘍!這本繪本最精采的部分,就是滿足了孩子的好奇心和想像力,討論了未來前往月球的各種可能方法。或許再過幾十年後,未來的小孩就會以截然不同的方式,到月球校外教學!

有機會的話,不妨帶著孩子仔細看看這個未來可能踏足的太空天體。觀察一下,月亮的形狀是不是每天都不一樣? 月亮發光的部分,是不是一直朝著太陽?白天也能看到月亮嗎?月亮是不是一直用同一面面對著我們呢? 

光是用肉眼,就能看見月亮表面像隻兔子的深色區域。在那像是兔子臉部的地方,就是五十年前人類首度登陸月球的地點!如果用望遠鏡觀察,還可以清楚看到月球表面布滿了被太空石頭撞出來的大小坑洞!

在探究月球種種奧祕的過程中,最美好的事,當然還是大人陪伴著孩子、目光共同望向同一個遠方的時刻,和他們聊聊充滿各種可能性的未來。

如果我們所在的世界有這麼多要擔心的事,不妨把月球當做探索宇宙的起點, 一起做個美好的夢吧!



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詳細資料
關鍵字 自然科學,生物學,科學測量,科學觀察,科學探究,邏輯統整,歸納分析,數學,小學生,天文學,太空科技,登月,火箭,太空船,創意思考,邏輯分析,統整能力
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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