親子天下Shopping 電商雙11書展

打架天后莉莉【霸凌議題指定用書】

作者  

哈雪.蔻杭布莉

譯者  

賈翊君

繪者  

茱麗亞.渥特斯

什麼是親子幣?
適合年齡
7-10歲
11-15歲

貨運方式 貨運 / 超商取貨 / 滿800元免運費
內容簡介
打遍天下無敵手,
誰才是真正的英雄?

如果政治跟打架、戰爭有關,
那麼,為什麼大家只能這樣處理事情?
用拳頭可以解決所有的問題嗎?

 書籍特色 

★ 特色1  生命教育最佳題材:情緒管理、校園罷凌
★ 特色2  陪孩子一起走過情緒風暴,用正向思考面對難關
★ 特色3  附有456讀書會,名師溫美玉設計遊戲提問活動,閱讀寫作力大躍進!

 書籍內容 

莉莉在學校打遍天下無敵手,習慣以拳頭解決所有的問題。
她不因為自己是女生而示弱,更勇於直接對抗要欺負她的人。
只是,這樣也為她帶來不少的麻煩。
直到轉學生阿思隆來到莉莉的班上……
因為語言隔閡,所以他總是怪腔怪調、緩慢的說話,
他的溫和友善融化了莉莉剛硬的心,
也讓她看見難民的孤立無援,
決定聯合更多人,要為阿思隆和他的家人「再打一場架」!
 得獎紀錄 
★ 中小學生優良課外讀物推介
★ 法國青少年書展《非洲鼓》大獎選書

 書系介紹 

【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力
【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力

【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材,及二到六萬字中篇的長度,提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時,顧及中年級孩子對故事的需求,已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」,並期待在書裡找到認同感。

【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材,為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。

【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。

看更多
收合
推薦
將滿腔的憤怒,轉化為助人的動力

莉莉是個女孩卻愛打架,她滿腔憤怒、專門攻擊男生,但是卻感到孤獨。假如莉莉生長在臺灣,她既是個霸凌者,也是個被霸凌的女孩,她在校園裡會有什麼樣的遭遇?

這樣的設想,讓我開始為她擔心。試問:我們的家庭和學校能夠接納她嗎? 我們的學生有辦法和她好好相處嗎? 而我們的老師是否夠專業,能夠勝任輔導她、改變她的教育工作? 一邊讀著這本耐人尋味的小說,我忍不住有個衝動:想把這本書帶到家庭以及班級裡討論,看看會有什麼結果。

身為一名生命教育老師,你一定會問我:「倘若莉莉是你的學生,甚至是你的小孩,你會怎麼做?」

首先,我會教導她如何管理自己的情緒。協助她釐清生氣的原因、以適當的方法表達自己的情緒。等到她能掌握自己的情緒後,再進一步鼓勵她發揮愛心,將這些情緒轉化為幫助別人的動力。

接著,需要幫助莉莉改善與家人的關係,因為與家人的關係會複製到與他人的關係裡。優先需處理的是母女關係,其次是父女關係,如果夫妻與親子這個三角關係穩固了,莉莉的人際關係自然就會變好。更何況莉莉有個陪伴、接納她,甚至成為她啟蒙老師的外公。當莉莉的支持系統建立了,我們就可以寬心的允許莉莉犯錯,不必擔心她會變壞。

其實莉莉暴躁的情緒也可以透過大自然的洗滌而得到抒發。假如有人帶莉莉去攀岩、登山、溯溪,她就會發現,大自然對憤怒、攻擊是不會有回應的。她也會驚喜的發現,走入大自然就像回家一樣,可以全然的放鬆、盡情的奔跑、開懷的大叫。那麼,莉莉的衝動可能會轉化成熱情與好奇。

而我最想跟莉莉討論的是,她從「老共外公」那裡學到什麼? 她對俄羅斯、車臣、法國之間的關係了解多少? 當她看到車臣男孩阿思隆堅持和平、反對暴力的態度,她領悟了什麼道理? 究竟她從哪裡得到勇氣、找到智慧,幫助自己寫出這麼有力的標語、完成這麼有效的抗議行動? 這些答案可能觸及生命教育的核心思考,也就是愛與正義如何實現的議題。

這是本十分值得在生命教育課堂上討論的書。我們可以邀請家長和學生一起思考:莉莉與自己的關係、莉莉與他人的關係,以及莉莉與世界的關係。在討論中,分享彼此的生命故事,對照小說中人物的生命故事,在生命的互相交流與激盪中,檢視自身生命各個幅度的發展。相信我們會在這樣的閱讀過程中,獲得生命更新的機會。

謝謝親子天下出版這麼獨特有趣的書,也謝謝編輯讓我先睹為快。我期望當更多讀者閱讀此書時,莉莉會從書中跳出來大喊一聲:「讓我們一起來上一堂生命教育課!」──曉明女中輔導主任 錢永鎮

「人必須為了某些理由而奮戰,而不是藉著打架來證明自己有理。」
外公的一句話,讓莉莉決定使出不同的「力氣」,準備拯救阿思隆,免於被驅逐出境的悲慘命運……

這本書帶領我們的少年讀者去親近「風雨中的孩子」,而且看他們怎樣走出風雨。我形容這本書就像一位熱心冷靜的顧問,給予孩子走出風雨的力量。──林良  兒童文學大師

當小孩「轉」大人,不只身體上發生變化,心智也轉複雜。本書生動的描述孩子在這個階段所面臨的問題。文字深具感染力,表達孩子面對生命、人際多向度的思維與細膩,以更寬廣的視野面對生命。──國立中央大學學習與教學研究所教授  柯華葳

有時候不需要靠拳打腳踢,也能 為需要的人打一場正義的架!這本書足以成為許多人的典範。──臺南大學附設實驗小學教師  溫美玉

身為一名生命教育老師,我最想跟莉莉討論的是:她從哪裡得到勇氣、找到智慧、完成這麼有效的行動?這些答案可能觸及生命教育的思考,也就是愛與正義如何實現的議題。──錢永鎮  曉明女中輔導主任

友善的情誼融化暴戾,跳脫不思索的打架模式,啟動接納解決問題。──王意中  心理治療所 所長/臨床心理師
看更多
收合
目錄

  目錄  

第一章 不要亂講話
第二章 俄羅斯娃娃
第三章 車臣難民來了
第四章 萬人迷阿思隆
第五章 三對一
第六章 驅逐出境
第七章 並肩作戰
第八章 他是我們的朋友
456讀書會

 內容試閱 

我是從畢尼開始扁的。他本來自以為是的很,把我當成他的愛人,但我可不是任何人的愛人!於是我告他:「收回去!把你說的話給收回去!」
「我不要!」他回答。
我就撲到他身上。當然,沒有預先警告他。

我得說清楚,我並沒有算計過要怎麼做。他翻倒在地上,我用屁股壓著他的鼻子跟他抗議:「收回去,收回去,我不是你的愛人!」他還繼續掙扎,於是我踩了他的手,又扭了他的手指頭,然後他像隻豬似的尖叫,讓我很想笑。只是我沒笑出來,我打了他的膝蓋,還打了他的大腿,甚至打了他的肚子;我扁到他不再說話,只是哭。每個人都說:「莉莉把畢尼弄哭了。」他是從來不哭的街頭小霸王,他爸爸可是強到連警察都怕。

畢尼的朋友遠遠的看著我,我的女同學們不怎麼跟我說話了,因為她們不知道該跟我說什麼。不過我才不在乎呢。如果我沒有愛上誰,就不可以說我愛上誰。不可以拿我來亂講話,也不可以說下流的話,不然我會生氣,然後就會扁人。

之後,來找我的人是破爛夫斯基。他真正的姓氏是珀托夫斯基,不過我覺得他有夠遜又有夠爛,所以自動把「破爛」加上去。
他跟我說:「你把我的朋友弄哭了?」
「對啊!」我回答他。
「你是靠玩陰耍詐把我朋友弄哭的,因為你偷襲他。而我呢,專門修裡那些耍詐的傢,就算是女生也一樣。」
「所以你打算修理我嗎?」
「我要挫挫你的銳氣!」他告訴我。

我覺得這是個很漂亮的說法,不過這話從破爛夫斯基嘴裡說出來,只怕不見得只是隨便說說。他比以前長大了五十倍,而且他的嘴脣上幾乎都長出毛來了。他的身高有一百六十公分,站在他旁邊我不過是個裝飾庭院用的侏儒擺飾罷了。

我沒有等待,一刻也沒有,我猛撲上去,隨便破爛夫斯基要說這是耍詐還是詭計。我說這是本能,生存本能,不事先警告就出手攻擊,而且痛擊要害,直截了當。我對準了他的肚子。外公說肚子挨打很糟,肚子下面挨打更糟,不過我並不是瞄準他的雞雞之類的。

不管破爛夫斯基跟他的朋友怎麼說,我不是個耍詐的人。我沒有出賤招。
他痛得彎下腰。我抓住他的頭,拿他的頭去撞走廊的牆壁,然後他開始哀叫,於是我又扁了他的胃部。他倒在地上。我撲到他身上把他壓住。

我說:「怎麼樣,嗄?是誰要挫誰的銳氣,嗄?」大家都聚攏過來圍著我們。三年級另一班的老師畢勒先生跑來把我們兩人分開。
他抓住我的肩膀搖我:「這樣不行啊,莉莉!」
「是他先開始的。」我說。
「不要回嘴,」他說道,「不准開口。」
他跪在破爛夫斯基身旁,稍微托起他淌著血的頭。當他又站起身時,用很奇怪的眼神看了我一眼。好像他看的人不是我似的。

他們不需要打電話把我媽找來,因為我媽就是小學裡的老師,在低年級教書。她到賈姬尼校長的辦公室來找我。
她沒有跟我說話,只是在我旁邊坐下來,然後我們三個人都默默無語。
「好吧,」最後校長終於開口說,「這種事情不能再發生了。」
「是。」媽媽說。
「真是不像話!」
「是。」媽媽說。
「還有,不需要有罪惡感,」賈姬尼校長又說,「罪惡感並不能解決問題。」
我和媽媽一起走出校園。那時候剛好是放學時間,很多學生跟她道別,她對他們微笑,然後把手伸過來牽我的手,不過我覺得自己好像握著幽靈的手。我們爬上就在操場旁邊的公寓,學校的嘈雜聲漸漸消失。

我走進我的房間,等著吃晚飯。我開始寫功課,我媽則在做烤雞。我們面對面坐著,夜晚降臨,我們聽得見街上的車聲和鄰居看電視的聲響。

爸爸下班回來了,也在我們旁邊坐下。
「我們必須談一談。」他對媽媽說。
媽媽嘆了一口氣,然後在我額頭上輕輕吻了一下,不過那個吻就像她的手一樣。一個幽靈般的吻。
我上床睡覺。沒有躲在門後偷聽,也沒有設法搞清楚他們要談些什麼。他們倆之間的事讓我覺得很累。

一個星期之後,我跟保羅打了一架,他是破爛夫斯基的哥哥,想要為家族的榮譽復仇,而我把他逼到鐵絲網邊上,制服了他。
之後,我痛宰了畢勒老師三年級班上的凱文。亞新說我是個女屠夫,第二天我便在廁所裡堵到他。然後,我又扁了穆朗與托瑪,還有跑去通風報信的文生。結果,我媽罰我一星期不准看電視。
我沒有愛人,也不想要有,而且我會把他們統統宰掉。

看更多
收合
作者介紹

哈雪.蔻杭布莉

我在會說話之前,就先會打架!小時候,我不知道該怎麼說話。我的腦袋裡有三種語言攪和在一起,所以要說話的時候,我就會像莉莉那樣。先於一切,不假思索的,拳、腳就會幫我發言。這也算得上是一種錯用文法的方式吧。莉莉就是這樣誕生的。就在學校操場如戰場的回憶裡。一個情感激烈碰撞的撞球場。」1969年出生於加拿大。住過耶路撒冷、尼斯、阿爾比、馬賽和許多世界各地不同的角落。現在與先生和兩個孩子在土魯斯落腳。唸完大學哲學系之後,她做過一連串的工作:活動主持人、圖書館的檔案管理員,直到1997年轉任學校教師為止。目前則在土魯斯大學教育學系擔任訓練教師的教授。《現在敬祝和平》是她備受矚目的第一本小說。之後的作品包括《見鬼的愛情》、《十八個吻又加一》、《打架天后莉莉》等。

看更多
收合
譯者介紹

賈翊君

福爾摩沙居民,文化大學法文系畢,曾擔任影視節目工作,後赴法學習電影。目前後事口譯與翻譯,譯作有《逆流河,托梅克》、《逆流河,漢娜》等。她覺得胖子也要有大聲承認自己愛吃的勇氣……

看更多
收合
繪者介紹

茱麗亞.渥特斯

「我不像莉莉那麼愛打架,不過我也經歷過同樣的操場!一樣有一票老師的「蟲」兒、勢不兩立的死對頭、敢亂說別人愛上誰的男生、把大家嚇得半死的高大留級生……還有那些約會、復仇和血淋淋的打鬥……只要下課結束的鐘聲沒響就會變成那樣啦……」1982年出生於法國諾曼第。一開始於巴黎的杜貝黑應用美術學院學習織品印染,隨後轉攻插畫,一面繼續研究絹版印刷,並進入史特拉斯堡裝飾藝術學校就讀。2005年她與該校其他十一位學生創立了「穴居人」社團和插畫、漫畫迷季刊《大開眼界》。《打架天后莉莉》是她的第一部童書作品。

看更多
收合
詳細資料
裝訂 平裝
頁數 128
出版日期 2018-06-06
出版社 親子天下
ISBN 9789579095624
關鍵字 霸凌、政治、情緒管理、族群融合、難民,社會公民素養
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
運送及付款方式
付款方式:
1.信用卡即時線上付款
2. ATM匯款轉帳
3. LINE Pay一次付清

運送方式:
1.帳款確認後將立即處理您的訂單,您將於七個工作日內(不含週六日及國定例假日)收到訂購之商品。
2.以 郵局/宅急便 寄送商品。
3.配送範圍限台灣本島各縣市。
4.如本店無法接受您的訂單,將於收到您的訂單後二個工作日內通知您。但法令另有規定者除外。

退換貨說明:
1. 親子天下Shopping提供會員7天鑑賞期服務,若要辦理退換貨,請您收到商品後七天內,備妥您的訂單編號或訂購人相關資料,來電或來信客服中心,將有專人為您服務。
退換貨之郵寄費用將由親子天下Shopping承擔,但由於退換貨手續包含金額款項與物流處理繁複,請務必先與客服人員聯繫,以免往返確認延誤。
服務電話:02-26620332 轉 9(週一~週五Am9:00~Pm17:30)
服務信箱:bill@service.cw.com.tw

2. 提醒您:若您收到商品經檢視後有任何不合意之處,請勿拆開使用,並依照下列退貨規定辦理退貨。
(1) 您所退回的商品必須保持商品本體、附件、內外包裝、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有隨附文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒與包裝。
(2) 請您以送貨使用之原包裝箱袋將退貨商品包裝妥當,若原包裝箱袋已遺失,請另使用其他箱袋包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
(3) 若欲退貨的商品,係參加優惠活動而組套出售的促銷商品(如任選x本xxx元的活動),或部分優惠套書組合,不可單品退貨,需將套組商品一起退回。
(4) 由於部分商品由外部廠商負責出貨與寄送服務,退換貨動作將轉送原廠商進行處理,故處理時間可能較長(可能需達2週以上),不便之處,敬請見諒。
看更多
收合
您瀏覽過的記錄