妖怪小學1:誰來報到?

作者  

林世仁

繪者  

林芷蔚

什麼是親子幣?
適合年齡
7-10歲
有注音

貨運方式 貨運 / 超商取貨 / 滿800元免運費
內容簡介

妖怪世界也要來辦小學啦!但是沒有這麼簡單…
要選好地方,找老師,還要決定「校風」!
究竟妖怪大王能夠順利開學嗎…?

★「好書大家讀」入選

★誠品書店年度暢銷書


妖怪出沒,請小心! 


妖大王要開辦妖怪小學啦!

想變成宇宙無敵超級不敗終極妖怪的小妖怪們,

快來報到!


妖怪大王看到妖怪界的妖怪們,個個懶散不長進,

所以下定決心要好好教出宇宙無敵超級不敗終極大妖,誓言超越人類!


誰來當校長?要怎麼選出最適合的老師?

還要選一個決定學校風格、風度和風貌的「校風」,

真是傷透妖怪的腦筋啊!

當一切安排妥當,就等著要開學了……

奇怪,怎麼都沒有小妖怪來報到?

天哪,他們犯了妖怪界創妖以來最最最大的失誤啦!

究竟是發生什麼事呢?



【閱讀123】專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物

70萬冊的肯定,橋梁書的首選!

閱讀123,輕鬆閱讀零負擔

為初步跨入文字閱讀的小讀者設計,透過趣味的情節、創意的插圖,依照字數、主題與情節複雜度,分為「初階」與「進階」,讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀!


「閱讀123初階」

字數約五千字到八千字,情節簡單、趣味。


「閱讀123進階」

字數約八千字到兩萬字左右,主題和文類豐富多元。

75折優惠↘【妖怪小學】最新套書(全3冊)



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推薦

聯合推薦

林良、林文寶、林文韵、柯華葳、張子樟、陳木城(依姓氏筆劃排序)


每一位兒童都能成為獨立閱讀者

  「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳 



讀者推薦

某日放學,兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍,他很喜歡,問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書,我感到十分驚訝。
當這五本倍受期待,充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了,他只花兩個晚上就看完。這個小孩,在七歲生日前夕,也走進了文字世界,開始悠遊其間了。 ──Sama (「Sama記事本」格主)
              
【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡!我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書,像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書,總覺得遇上什麼大困難,幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。 ──Selena(「一開始就不孤單」格主)

為了讓孩子愛上閱讀,我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】,每週一本,並上台分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩,每個孩子都會好想看!學生們high作家和插畫家的程度,不亞於追星族呢!──楊佳惠(嘉義文雅國小教師)

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系列特色

★兒童文學界重量級作家林世仁老師為【閱讀123】開創全新系列!妖怪小學開學了~!

★千奇百怪、超乎想像的妖怪性格和造型,開啟孩子想像之心,優游過去、現在和未來。


系列特色

1.參考教育部公布的小學生常用字頻表,全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 

2.從五千字一本的短篇開始,延伸至兩萬字的讀本,依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者選擇適合的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。

3.故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。

4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。

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企劃緣起

【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙

台灣兒童的閱讀,呈現兩極化的現象:低年級閱讀圖畫書之後,中年級就形成斷層,閱讀能力好的孩子,進入「富者越富」的良性循環;相對的,閱讀能力銜接不上的孩子,便開始放棄閱讀,形成「貧者越貧」的惡性循環。   

國小低年級階段,當孩子開始練習「自己讀」時,特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度,同時需要大量插圖輔助,幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋,孩子在啟蒙閱讀的階段,讀物的選擇要從「圖圖文」,到「圖文文」,再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家,這段特別經過設計,幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」,一直是不可或缺的兒童讀物類型。   

親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列,專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計,邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主,加以趣味的情節,豐富可愛的插圖,讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始,孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源,快樂學閱讀!


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作者介紹

林世仁

 文化大學藝術碩士,從事兒童文學創作十餘年。長期創作童詩的經歷,使得他的童話故事,也經常充滿音韻與形式的趣味。他的童話常帶有哲學意味,試圖用簡單的故事,帶著小讀者展開愛、孤獨、公平、死亡等深刻的人生探索。   想發明「運動椅」,坐著也能運動;想發明「錄夢枕」,作夢不怕遺忘;想發明「回憶投影機」,讓回憶永遠在……可惜沒有科技頭腦,缺乏數理知識,只能在童話裡過過癮。曾經「發明」過的童話有《字的童話》、《換換書》、《誰在床下養了一朵雲?》、《文字森林海》、《怪博士與妙博士》等,希望能一直開開心心「發明」下去。 得獎紀錄: 國語日報牧笛獎童話首獎 金鼎獎推薦獎 中國時報「開卷」年度最佳童書 聯合報「讀書人」年度最佳童書 好書大家讀年度最佳童書

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繪者介紹

林芷蔚

從事過漫畫創作、動畫前置設計,以及書籍插畫的工作,也同時是聯成電腦的Painter任課講師。曾獲大然出版社漫畫新人獎第一名、紐約兒童動畫影展「kidscreen 2010 Picth it!」。   繪畫的路上一路走來,是工作、也是學習。這幾年才漸漸了解到圖象所捕捉的不該只是物體形狀的精準,或是顏色配置而產生的美感。更重要的是,需要能傳遞人與人之間溫熱的共鳴與感動。   對我來說繪畫一直是件轉化的工作,我試圖以自己的方式向人們敘述、輸出那些埋藏在心底深處的悸動。而不停追求美術上的專業,僅僅是希望這份傳遞能更加精準而不失真。因為繪筆最難描繪的並不是雙眼所見的山光水色,而是只存在心底深處,靜謐、卻不安份的風景。

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詳細資料
裝訂 平裝全彩 14.8x 21cm
頁數 120
出版日期 2018-06-05
ISBN 9789579095679
關鍵字 學校生活,創新,互助合作,超能力,小學生
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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