翻轉過動人生
作者   陶德.羅斯
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親子教養

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內容簡介

沒有孩子該被貼上「不正常」的標籤。

但在崇尚標準化的教育體制中,許多「獨一無二」的孩子,卻因「與眾不同」而備受誤解。

從高中輟學生到成為頂尖哈佛研究員,這位教育與腦神經專家的求學顛簸歷程,

將帶你跳脫教育框架,幫助「不一樣的孩子」適性發展!

 

美國哈佛大學研究員陶德.羅斯(L. Todd Rose),曾是被排擠的過動兒,高中輟學,後來卻成為研究教育與腦神經科學的專家。他以自己在標準化教育中頻頻受挫的求學歷程為經,並以具前瞻性的「學習科學」研究發展為緯,帶領讀者打破單一的學習框架,預見多元適性的未來教育。他的顛簸旅程,帶我們看見幫助孩子走向光明的各種可能。

 

  他曾是在美國制式教學、標準評量下的受害人,如今卻是提倡多元學習、讓教育得以更個人化與客製化的鼓吹者。十八歲的他,曾是個輸家,被高中退學,在百貨公司上架貨品,時薪四點二五美元。十六年後,他成功了:年紀輕輕便已是哈佛教育研究所教職員。如今身為「變異性計畫(Project Variability)」共同創辦人的他,透過最新的大腦神經科學,重新檢視傳統的教育系統的不足,帶我們以嶄新眼光,理解這群在如同餅乾模子內適應不良、格格不入的孩子,所可能被掩蓋的珍貴天賦。

 

  這不僅是一本回顧過動孩子成長的勵志書,更勾勒出未來教育樣貌的無限可能。作者以親身經歷現身說法,深入剖析過動孩子(ADHD)的內心世界。他讓我們看見,數百萬聰明的年輕孩子,以及陪伴在孩子身邊、深受挫折的家長與老師們所共同面臨的困境;以及若我們能結合新興數位科技與最新的教學方式,打造讓這群孩子的天生優勢得以發揮的教育環境,我們將不會錯失與誤解每一位「不一樣」的孩子。

 

【各界推薦】

★本書展現了新型態教育架構的基礎是在個人,而非虛構的單一學習路線。差異能讓學生變得獨一無二,只有透過這個新架構,學校才能認識並欣賞這個差異;也唯有如此,教學與學習才能幫助孩子發揮潛力。

──費雪(Kurt W. Fischer),哈佛大學教育研究所,心智、大腦與教育機構主任

 

★陶德.羅斯從中學輟學生變成哈佛大學講師的旅程,是受人歡迎的成功故事──這故事讓我想要聲援各地適應不良的孩子。

──大衛.芬區(David Finch),《紐約時報》暢銷書《最佳範例之日記》(The Journal of Best Practices)作者

★這樣近距離且私密的故事內容,將在無數家長和年輕人的內心與理智上產生共鳴,讓他們重新燃起希望,同時提供他們卓越的實用指引。幽默和原創的寫作風格清楚彰顯了,無私的愛與關懷的教導所帶來的力量。

──查爾斯.費德(Charles Fadel),暢銷書《教育大未來:我們需要的關鍵能力》(21st Century Skills)共同作者,課程再設計中心的創辦人。

★家長、老師和孩子能在本書中讀到精采的故事,也能找到一些具體步驟,後者將改善無數人的生活和生命機會。

──瑪莎.米諾(Martha Minow),哈佛法學院院長,著有《大有關係:包含、除外與美國法律》(Making All the Differences: Inclusion, Exclusion, and American Law)。

★與華特.艾薩克森的《賈伯斯傳》、大衛.布魯克斯的《社會性動物:愛、性格與成就的來源》、威斯.摩爾的《另一個威斯.摩爾》有同樣的脈絡,本書成功融合了極度個人的經歷與經常讓人不安的故事。任何人想更加了解自然、養育、時機和機會如何影響我們最終的樣貌,這是一本必讀的書。

──克里斯.霍華博士(Dr. Chris Howard),漢登雪梨學院校長。

★每個早晨,有成千上萬的美國孩童出於對霸凌和無聊的恐懼而害怕上學。本書有辛辣的故事、充滿智慧的見解、有益的提示,其所指引出的道路,能帶你通往更親切、更美好的未來。

──莫莉.倫華(Molly Ringwald),女演員,著有《奪回美麗》(Getting the Pretty Back)和《當事情發生在你身上》(When It Happens to You

★在本書中,陶德.羅斯帶領讀者一起經歷了他在教育體系中的艱苦旅程;這趟旅程很顛簸,有時很痛苦,有時讓人欣喜,但隨時都有深刻見解。

──賴瑞.羅森史塔克(Larry Rosenstock),High Tech High的共同創辦人暨執行長

★這樣精彩的真實故事,帶給無數因為學習與教養困難,而被專家貼上疾病標籤的孩子與家庭希望,更會激發教養、教育與醫療現場的大人翻轉式的反省。孩子的學習能力沒有正常與否,只有個別差異,而給予孩子自信、自尊與無條件的愛,永遠是讓孩子得以昂首闊步向前行的無敵力量。

──李佳燕醫師,還孩子做自己行動聯盟發起人。

【本書特色】

  • 錦囊妙計:每章摘要文中的精華筆記重點,幫助你更認識孩子的世界、思路與種種行為背後的情緒脈絡。
  • 行動寶典:作者提出具體步驟,讓你也能用來支持適應不良的孩子。
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推薦

朱德庸(知名漫畫家).何秋蘭(台北市永安國小退休校長).吳沁婕(昆蟲老師).李佳燕(還孩子做自己行動聯盟發起人).周育如(新竹教育大學幼兒教育系助理教授).幸佳慧(兒童文學作家).彭新維(台北市政府教育局聘任督學).劉明麗(台北市明湖國小資源班教師).嚴淑珠(台北市河堤國小校長)

【以上排序按照姓名筆劃】

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目錄

目次

開場白     拋開祈雨杖

第一章     我的光明未來

第二章     聰明罪犯

第三章     為何情境脈絡是關鍵

第四章     放逐

第五章     融入—與脫離

第六章     社會公義

第七章     轉變

第八章     好好地失敗

後記更好的學習脈絡

附錄一     專有名詞對照

附錄二     參考書目

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系列特色

1.錦囊妙計:每章摘要文中的精華筆記重點,幫助你更認識孩子的世界、思路與種種行為背後的情緒脈絡。

2.行動寶典:作者提出具體步驟,讓你也能用來支持適應不良的孩子。

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作者介紹

陶德.羅斯

陶德是哈佛大學教育研究院的教職員、國際講師、教育神經科學領域的頂尖思想家。他也是變異性計畫(Project Variability)的共同創辦人,該計畫的發展目標是要在國際上首開風氣之先,研究變異性這門嶄新科學,以及它對學習與教育的影響。 這是有史以來第一次,變異性可能用以支援所有的學習者,讓他們發揮各自的潛力。

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詳細資料
裝訂 平裝14.8*21
頁數 256
出版日期 2015-04-09
出版社 親子天下
ISBN 978-986-241-984-7
關鍵字 翻轉過動人生,陶德.羅斯
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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