漫畫科普系列:超科少年SSJ 04-星際使者伽利略
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適合年齡
11-15歲

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內容簡介

 

科學界的MAKER始祖伽利略,如何利用手上的神器望遠鏡折服各路英雄,縱橫十七世紀的科學論戰沙場,完成前無古人的的天文學成就? 他又是如何因為揭開宇宙真相,踩到日心說的地雷,招致牢獄之災?

跟著超科少年SSJ(Super Science Junior)穿越時空,與伽利略一起望向宇宙,見證他的豪邁與悔恨!

 

「太陽系的中心是太陽」,理所當然的常識在十七世紀的歐洲竟變成招致罪行的禁語?然而世界上最不缺的就是反骨科學家,歡迎科學界的嘲諷大師──伽利略,看他如何以優越的天文學成就,加上神器望遠鏡折服各路英雄;同時,高超的嘴上功夫讓陳腐書呆子競相腦羞。伽利略如何憑藉科學研究躍上生涯高峰,又是如何因為驕傲與自大不得不折腰認罪,從羅馬教廷中換取小命?透過有趣的科普漫畫、百科知識、趣味單元,深入人物肌理,看見科學家不為人知的一面!

 

本書結合漫畫與百科,採雙封面設計,右翻為漫畫,左翻為百科內容。同時兼具趣味與學習深度。本書共分為三大單元:

「漫畫伽利略」: 透過精采的穿越故事,讓讀者跟著超科少年—仁傑、亞琦、還有一隻謎樣飛鼠的腳步,一同掉入十七世紀伽利略生長的年代,憑藉著科學家與漫畫主角的牽手互動,親自體驗伽利略從大鳴大放到黯然落淚的起伏人生。

「讚讚劇場」: 最全面的百科知識,從漫畫的時間軸加深知識廣度,丟掉以訛傳訛的鄉野傳奇,以科學史的實際視野全面透析伽利略的研究心境,並且精選出關鍵時刻,為讀者解答十七世紀宗教對於科學發展的影響。此外,再端出伽利略如何從一般教師成為製造大亨的勵志故事。

「祕辛報報」: 提供超經典單元,學習天文學的發展史,再加碼中國天文學被西方迎頭趕上的關鍵,比較伽利略與其同時代科學家對於星空的主張,以及伽利略與克卜勒的單相思PK,最後追隨伽利略縱橫義大利沙場的科學論戰,親眼目睹一位科學家的豪邁與悔恨。

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推薦

各界讚讚推薦!

 

周成功(長庚大學生物醫學系教授)

邵廣昭(中研院/生物多樣性中心研究員)

張文亮(臺灣大學生物環境系統工程學系教授)

陳勁豪(國立臺灣大學梁次震宇宙學與粒子天文物理學研究中心助理研究員)

曾耀寰(中研院天文所副技師)

黃崇源(中央大學天文所教授)

鄭明修(中研院/生物多樣性中心研究員)

賴以威助理教授(長庚電子工程學系教授)

 

李美惠(台北市仁愛國中)     

鄭志鵬(台北市龍山國中)     

謝隆欽(中山大學附中) 

簡志祥(新竹市光華國中)     

 

李偉文(荒野保護協會理事長)     

陳安儀(親子教養專家) 

鄭國威(泛科學總編輯)  

打破「科學家=定理」這道公式

文/賴以威(長庚大學電子工程學系助理教授)

 

中學時代我討厭的人是隔壁班的七號,因為他全校排名永遠比我高;還有牛頓、伽利略、克卜勒這幾個傢伙,因為只要他們一出現,後面總是伴隨一串公式,公式後面又牽了一堆例題、習題,彷彿以嘲弄的口吻訴說著「為什麼連行星軌道運行都不會計算呢?」會算才奇怪吧!夜晚坐在陽台抬頭仰望滿天星斗,應該是浪漫、要玩起連連看,找出自己的星座在哪才對,幹嘛思考天體運行?被蘋果打到頭,應該是檢討以後不該坐在蘋果樹下乘涼,不然被多砸幾次變笨了怎麼辦,為什麼要思考起萬有引力?

 

看到鐘擺……嗯,算了,我可以再舉一百個科學家異於常人的行為思考模式,不過這都不是重點,重點是在以知識傳授為主的學校教育中,科學家們往往被切成一片片陳列在課本裡。我們知道他們做了很多了不起的研究、發明,但也僅止於知道這些。我們不知道他們受到怎樣的啟發,在何種情境下發現了自然的真理;不知道他們影響後世的偉大發現(至少對中學生的考卷來說影響重大),他們的生活是否受到影響。簡單地說,在教育中我們隱藏了一道公式:科學家=定理。

 

實際上,科學家>定理。伽利略就是一個很有趣的例子:他出生在科學革命的時代,許多傳統理論被重新檢驗。伽利略提出了很多跨時代的想法,憑一個人就將科學發展的前線推了好幾步。然而,當時宗教對社會的控制力凌駕在科學之上,新的科學理論違反宗教思想,導致了哥白尼被輿論抨擊、布魯諾被燒死在羅馬廣場上的悲劇。於是,伽利略不僅埋首在科學研究,還得想辦法保護自己,尋求有權勢者的庇護,與不時以宗教立場來主導科學研究的羅馬教廷保持好關係。課本上沒有這些充滿「人性」的伽利略,因為從科學的角度來看這實在是太微不足道了。

 

但對學生來說呢,我認為「人性」的重要程度不亞於任何一則伽利略發明的定理。它讓我們知道,一位偉大的科學家是在怎樣的環境中被培養、建立起來。當遇到困難,甚至這些困難不是知識性上的困難,而是每個人都可能會遇到的人際、社會問題時,伽利略是如何巧妙地去處理。望遠鏡不只是伽利略的科學儀器,還成了拜訪貴族與宗教人士的伴手禮。就算被打壓了,他依然在保障自己人身安全下,迂迴地持續為所信奉的科學真理發聲。

 

這個社會喜歡解構成功人士,請他們出來講講話,試圖釐出一套人生哲學。從這個角度來看,科學家正是還在學生時代,以學習知識為主的人們最適合的「成功人士」範本。伽利略的人生非常精彩,這部漫畫挑選了幾段最重要的時刻來描述。我想,相當適合作為打破「科學家=定理」這道公式的第一步。

漫迷vs.科普知識書本

文/鄭國威(泛科學網站總編輯)

 

總有一種文本呈現方式可以把一個人完全勾住,有的人是電影,有的人是小說,而對我來說則是漫畫。不過這一點也不稀奇,跟我一樣愛看漫畫成痴的人,全世界至少也有個幾億人吧,所以用主流娛樂來稱呼漫畫一點也不為過。正在看這篇推薦文的你,想必也是漫畫熱愛者!

 

漫畫,特別是受日本漫畫影響甚深的台灣,對這種文本的普及接觸已經超過30年,現在年齡35-45歲的社會中堅,許多都經歷過日漫黃金時代,對漫畫的魅力非常了解,這群人如今或許也為人父母,就跟我一樣。你現在會看到這篇推薦文,要不是你是爸媽本人(XD),不然就是爸媽長輩買了這本書給你吧。你可能也知道,針對小學階段的科學漫畫其實很多,在超商都會看見,不過都是從韓國代理翻譯進來的,台灣自己的作品就如同整體漫畫市場一樣,非常稀缺。親子天下策劃這系列《漫畫科學人物》,我想也是有感於不能繼續缺席吧。

 

《漫畫科學人物》系列第一波主打包括牛頓、法拉第、伽利略、達爾文四位,每一位的生平故事跟科學成就都很精彩且重要。不過既然針對小學階段讀者,用漫畫的形式來說故事,那就讓我這個資深漫迷X 科學網站總編輯先來給你三個建議:

 

第一、所有嘗試轉譯與普及科學知識的努力必然都會撞上「不夠嚴謹之牆」。身為科學傳播從業人士,我每天都在想該如何在科學知識嚴謹性,趣味性跟速度感之間取得平衡,簡單來說就是一直在撞牆啦!儘管如此,我們最歡迎的就是挑剔的讀者了,所以儘管漫畫很好看,但我希望你一定要挑剔,把你不太明白或有疑惑的地方都列出來,問老師,上網,到圖書館,或寫Email給編輯部,把問題搞得水落石出喔!

 

第二、科學人物史是科學與人文的結合,而儘管《漫畫科學人物》系列介紹的科學家都是超傳奇人物,故事早已傳頌,但要記得歷史記載的都只是一部分面向。另外,這些人之所以重要,當然是因為他們提出的科學發現跟見解,如果有空,就全家一起去科學博物館或科學教育館逛逛,可以與書中的內容相互印證,會更有趣喔!

 

第三、從漫迷的角度來看,《漫畫科學人物》的畫技成熟,明顯的日式畫風對台灣讀者應該很好接受。書中男女主角的性格稍微典型了些,例如男生愛玩負責吐槽,女生認真時常被虧,身為讀者可以試著跳脫這些設定,不用被侷限。

 

我衷心期盼《漫畫科學人物》系列能夠獲得眾多年輕讀者的喜愛/批評,也希望親子天下能夠持續與國內漫畫家、科學人、科學傳播專業者合作,打造更多更精彩的知識漫畫,於公,可以替科學傳播領域打好根基,於私,我的女兒跟我也多了可以一起讀的好書。

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目錄

目錄

 

第一部   漫畫伽利略

PART1漫畫—伽利略與鐘擺

PART2漫畫—比薩斜塔的重力加速度實驗

PART3漫畫—望遠鏡與天文學

PART4漫畫—科學與宗教

 

第二部   讚讚劇場—伽利略篇

伽利略之閃問穿越記者會

開始擺動的伽利略時代

我要朝向偉大的科學之路邁進

史上最重要的「比薩」

物理學的結束,天文學的開始

窺視天文世代的間諜鏡

科學就是不斷的戰鬥

免於審判的僥倖

鹹魚似乎翻身

最終的審判日

 

第三部   祕辛報報—伽利略篇

天文學發展史

科學家大PK—伽利略與克卜勒

伽利略的爭戰之旅

與伽利略同時代的人物介紹

伽利略年表

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系列特色
 
(1) 最佳科學橋樑讀物:
藉由人物故事,串連科學史、科學研究與當時社會背景,從鮮活的人物故事,輕巧連結冷硬的理論定律,是認識科學發展脈絡最佳橋梁讀物。
 
(2) 提供全面性科學史視野:
本書特別介紹與該人物相關的同時代人物,以及他們的相互影響,另外也針對該人物的研究重點,特別介紹該研究的歷史脈絡,提供一個具深度與廣度的科學史視野。
 
(3) 啟發科學精神:
本系列特別整理每個科學人物的學習方式,並著墨在研究歷程,帶領讀者看見科學家的研究精神,看他們如何發現問題、解決問題,發現新事物。

 

(4) 提供跨文本閱讀:
本書包含穿越時空的科學冒險漫畫,以及豐富澎湃的科學人物百科資訊,採用雙封面的特殊設計,一次擁有漫畫與文本兩種閱讀體驗。
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科學發展深刻影響著人類的生活,而究竟是什麼推動著科學的發展?現有的出版品經常紀錄著偉大科學家的發明,歌頌著他們的天才以及自身的努力,卻很少將焦點從他們身上擴展到整個社會背景與科學價值觀的傳承上。學校中的理科教育,所傳授的也只限於各種原理、定理、算式等片段的學習,科學家的名稱在課堂上成為一個簡單帶過的名詞,對於他們的發明與事蹟,由於沒有脈絡可循,也只變成一些冰冷的公式,讓學生去運算與記憶。

因此,我們希望透過這套由國內作者、漫畫團隊,再加上學者審訂的科學讀物,讓少年讀者閱讀到這些帶著「人性」的立體人物,同時也體驗到科學家們如何學習、如何提問?如何思索宇宙人生?帶給年輕的讀者,不僅是知識的學習,還有他們從事科學研究的掙扎與堅持、人生態度與價值觀的借鏡。

溫馨提醒:

請以閱讀不挑食的態度使用本書

文/漫畫科普編輯小組

 

  科學家這三個字對你而言代表著什麼呢?是富有專業學識的一群人,或是渾身散發出孤僻高傲、不與人親近的氛圍,甚至是你曾經或是現在的夢想;對你而言,科學家的故事可能是學校課本上所剩不多的趣味內容,但是他們的研究成果有時卻成為你求學時期的夢饜;科學家確實代表著這些眾多特質,這就意味著他們同時具備著知性與感性。

 

  這本書不是要教條般的宣讀知識,讓你重新回憶起對自然科的畏懼,不斷被強灌著「牛頓的三大運動定律、萬有引力;達爾文的物競天擇、適者生存;法拉第的電磁感應;伽利略的慣性、斜面運動」。但也不是僅靠著逗趣的漫畫情節取悅你的心情,在大笑之餘囫圇吞棗著吸收片段知識。這本書是讓你以隨性的方式把科學家當作身邊好友,不管是在通勤、休息或是閒暇時刻都能夠輕鬆分享彼此的喜怒哀樂,偶爾這位好友也會藉由過來人的經驗,傳授你一些知識。當再次拿起書時,應該也像見到老朋友一般,不用再回想起先前談過什麼話題,只要大膽翻閱(開口)就對了。

 

  本書的雙封面設計,如同科學家所具備的感性與知性,由右翻面是屬於感性的漫畫;由左翻面則是屬於知性的知識文字,所以在閱讀這本書時,無論你是一般社會人士、教育工作者或是學生等身分,都希望可以不時的右翻翻、左翻翻,那麼不僅能夠一起了解科學家的兩個面向,說不定也可以利用圖畫和文字,全面刺激你的大腦喔!

 

無差別翻閱建議──你一定先右翻看漫畫喔~科科

 

如果你是一般人,那麼請先將這本書當作一本臺灣引以為傲的自製漫畫來欣賞,這是由友善文創的彭傑與好面共同擔綱繪製,絕對能讓你愛不釋手,若你是漫畫控,書架上的收藏可不能少了這一本。但是可別過度沉迷在漫畫中,也不要因為離開學校太久或不是相關科系就對左翻的知識文字苦手,左翻的文字並非是讓你重回校園讀書考試,而是以完整的文字呈現科學家的研究內心戲,搭配著漫畫所營造的氛圍,增加閱讀的醍醐味。

 

如果你是教育工作者,希望別先入為主的對漫畫嗤之以鼻或是覺得會干擾學習,漫畫的安排主要是希望能塑造出一定的氛圍,配合國高中生或是一般讀者的習慣,讓他們提高對科學家所處時代的帶入感,所以適當的插入虛擬人物與故事。當然若是僅閱讀漫畫的部分,確實學習效果會有所打折,我們期帶著你可以鼓勵與提醒閱讀者能夠朝左翻,以知識文字舒緩與彌補漫畫吸收過快的節奏。

 

如果你是學生,請注意啊!千萬不要偷懶只讀完漫畫就把書丟在一邊,請放心左翻的文字絕對不會吃了你,不用擔心自己上課沒學好或是把這幾位科學家忘光光,就會讀不去。放心,除了不會跟老師告狀,也請你靜下心來好好當作一本輕小說來看,科學家在研究路上的風雲迭起、勾心鬥角以及喜怒哀樂,絕對讓你瞠目結舌,驚呼科學家原來也是凡人一枚。

 

左翻的文字在呼喚著你,一定要試試左翻喔~啾咪!

 

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繪者介紹

水腦

  生性害羞,常把已經到了嘴巴的話吞下去。咕嚕~   為了避免消化不良,於是靠畫筆和寫字來幫忙。   喜歡靜靜窩在舒服自在的角落,讓所有胡鬧在腦裡發生。   作品散見於《小熊兄妹的點子屋1:點子屋新開張》、《小巫婆的心情夾心糖》、《火龍家庭故事集》、《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》、《小火龍與糊塗小魔女》、《教小孩學好英文》、《做孩子的學習好夥伴》、《筆記女王的手帳活用術》等書,以及《親子天下》、《Golf高爾夫雜誌》。圖文書《找東西》為其自導自演的第一本著作。以一種妖孽四出的姿態闖蕩江湖,是她小小人生裡的大大目標。   水腦的部落格:www.wretch.cc/blog/uglybug

王佩娟



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詳細資料
頁數 192
出版日期 2015-12-22
出版社 親子天下
ISBN 9789869248648
關鍵字 親子,天下,科學,少年,童書,故事,教育,13-15,7-12,星際,史者,伽利略,星星,星空,天空,觀星
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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