晨讀10分鐘:無奇不有 動物故事集
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適合年齡
11-15歲
有注音

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內容簡介

世界無奇不有,你了解身邊的每一種動物嗎?
37篇有關生活周邊的動物,每一個不為人知的小祕密,
每天只要十分鐘,統統讓你知道。

生活裡,有許許多多的動物跟我們有著密切的關係,家裡可愛的小寵物:貓咪、小狗、小兔子,林野間、草原上的蝴蝶、鳥兒、獨角,仙,動物園裡的獅子、河馬、長頸鹿,還有叢林裡、大海中的各種野生動物,每一個動物生命裡,都有他們奇妙和獨特的生活小故事,值得我們去認識和了解。

為什麼無尾熊只吃尤加利樹葉?
為什麼蝙蝠能倒立?貓要追老鼠?
杜鵑鳥為什麼不照顧小孩?
世界上最大的動物是?最小的動物是?

內容豐富多元,包含:動物的身體故事、動物的行為故事、以及動物的各種記錄。【動物真奇妙】小專欄裡,介紹了知名的「忠犬小八」的故事,以及生物命名的原則,還想告訴大家如何從事和動物一起相處的工作,也提出了「關懷生命、珍惜生命」的議題,帶領孩子去思考。學習中的孩子們,透過每天都能發現一個關於動物的小祕密,也能因此體會到知識領悟的愉悅和快樂

為了讓小學中年級的孩子更容易吸收這些科學上的知識,內容以孩子自己的身體或者生活週遭現象的問題為中心,深入淺出的簡潔說明,輕輕鬆鬆就能認識更多與動物相關的知識。

動物世界裡,不同的動物有著不同的生活方式,每個生命都有值得學習的故事,翻開這本書,學習如何靠自己的力量去思考,發現生活周遭的奧妙萬物,學會同理心和關懷,一點都不難!


晨讀10分鐘:元氣滿分,學習加分!

臺灣第一套針對「晨讀10分鐘」運動策劃編選之讀物

從美國、日本到韓國,「晨讀10分鐘」運動已經被證明是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一,能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力,邏輯思考力,語言表達能力都得到增強。

1.10分鐘內能完整讀完的短篇科學故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。
2.專為小學生設計的知識讀物,提供不同的閱讀量與知識深度。
3.每天一篇一看就懂的奇妙故事,養成科學思考好習慣

【晨讀十分鐘】系列,透過知名的作家、選編人,為少年兒童讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不只是要讓學習力加分,更是要讓心靈茁壯、成長。在學校裡,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的記憶。

★洪蘭--國立中央大學神經科學研究所教授

「從實驗得知,晨間閱讀是最有效的;而閱讀是習慣,不是本能。
從每天晨讀十分鐘,開始一天的學習之旅,將會改變孩子的一生。」

 

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推薦

給家長的話

關懷動物生命,培養科學「覺察力」

文/動物科學研究所所長 今泉忠明

最近在電視上很流行跟動物有關的問答。不知道是不是為了這個緣故,小朋友提出來的跟動物有關的「為什麼?」、「怎麼會?」等疑問也有增加的傾向。父母對動物沒有興趣,小孩卻很喜歡動物的這件事,經常讓我覺得很不可思議。

從出生起就只見過家人或自己的小孩,從某個時期開始會注意到世界上還有人類以外的生物。生物有又小又可愛的,也有又大又可怕的。牠們跟玩具不一樣,是有反應的。然後孩子就會開始對生物產生興趣,而這種好奇心到上小學以後也還會持續。隨著理解力增加、經驗變豐富,也會一點一點地進行科學性的判斷。孩子們對動物感興趣,跟他們會不會變成科學家並沒有關係,而是讓他們正常成長的一個重要過程。

從孩提時候就儲存在記憶裡的各種知識,在腦袋中應該是散在於各處,沒有脈絡可循的點狀分布。但是到長大以後的某一天,那些點會突然連在一起。無數的點連成網狀,再形成網絡。

原來如此,是這樣的啊……等等,會這樣想的,是網絡已經形成了的證據。「知識的點」越多,就越能連成複雜而綿密的「網」自是不在話下。有這種網絡為基礎,才會產生「合乎邏輯的思考方式」、「科學性的見地」。

當孩子們對生物產生興趣的時候,給他們正確的知識是很重要的。看書、思考過以後,實際上到動物園或是大自然等地方去走一走。孩子們新鮮的好奇心一定會轉變成科學性的知識而牢牢記住。然後,一輩子都會對自己有幫助。


【晨讀十分鐘】系列企劃緣起

成長與學習必備的元氣晨讀

◎天下雜誌童書出版總編輯 何琦瑜

源於日本的晨讀活動
二十年前,大塚笑子是個日本普通高職的體育老師。在她擔任導師時,看到一群在學習中遇到挫折、失去學習動機的高職生,每天在學校散漫度日,快畢業時,才發現自己沒有一技之長。出外求職填履歷表,「興趣」和「專長」欄只能一片空白。許多焦慮的高三畢業生回頭向老師求助,大塚笑子鼓勵他們,可以填寫「閱讀」和「運動」兩項興趣。因為有運動習慣的人,讓人覺得開朗、健康、有毅力;有閱讀習慣的人,就代表有終身學習的能力。

但學生們根本沒有什麼值得記憶的美好閱讀經驗,深怕面試的老闆細問:那你喜歡讀什麼書啊?大塚老師於是決定,在高職班上推動晨讀。概念和做法都很簡單:每天早上十分鐘,持續一週不間斷,讓學生讀自己喜歡的書。

沒想到不間斷的晨讀發揮了神奇的效果:散漫喧鬧的學生安靜了下來,他們上課比以前更容易專心,考試的成績也大幅提升了。這樣的晨讀運動透過大塚老師的熱情,一傳十、十傳百,最後全日本有兩萬五千所學校全面推行。正式統計發現,近十年來日本中小學生平均閱讀的課外書本數逐年增加,各方一致歸功於大塚老師和「晨讀十分鐘」運動。

台灣吹起晨讀風
二○○七年,天下雜誌出版了《晨讀十分鐘》一書,書中分享了韓國推動晨讀運動的高果效,以及七十八種晨讀推動策略。同一時間,天下雜誌國際閱讀論壇也邀請了大塚老師來台灣演講、分享經驗,獲得極大的迴響。

受到晨讀運動感染的我,一廂情願的想到兒子的小學帶晨讀。選擇素材的過程中,卻發現適合十分鐘閱讀的文本並不好找。面對年紀愈大的少年讀者,好文本的找尋愈加困難。對於剛開始進入晨讀,沒有長篇閱讀習慣的學生,的確需要一些短篇的散文或故事,讓少年讀者每一天閱讀都有盡興的成就感。而且這些短篇文字絕不能像教科書般無聊,也不能總是停留在淺薄的報紙新聞,才能讓這些新手讀者像上癮般養成習慣。

我的晨讀媽媽計畫並沒有成功,但這樣的經驗激發出【晨讀十分鐘】系列的企劃。我們希望用晨讀打破中學早晨窒悶的考試氛圍,讓小學生養成每日定時定量的閱讀,不僅是要讓學習力加分,更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校,晨讀就像在吃「學習的早餐」,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的回憶。

第一個專為晨讀活動設計的系列
【晨讀十分鐘】系列,希望透過知名的作家、選編人,為少年兒童讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。二○一○年,我們邀請了學養豐富的「作家老師」張曼娟、廖玉蕙、王文華,推出三個類型的選文主題:成長故事、幽默故事、人物故事集。

我們的想像是,如果學生每天早上都能閱讀某個人的生命故事,或真實或虛構,或成功或低潮,一年之後,他們能得到的養分與智慧,應該遠遠超過寫測驗卷的收穫吧!【晨讀十分鐘】系列,帶著這樣的心願,持續擴張年段和題材的多元性,陸續出版,包括:給小學生晨讀的《科學故事集》、《宇宙故事集》、《動物故事集》、《實驗故事集》、童詩《樹先生跑哪去了》、散文《奇妙的飛行》,給中學生晨讀的《啟蒙人生故事集》和《論情說理說明文選》等。

推動晨讀的願景
在日本掀起晨讀奇蹟的大塚老師,在台灣演講時分享:「對我來說,不管學生在哪個人生階段……,我都希望他們可以透過閱讀,讓心靈得到成長,不管遇到什麼情況,都能勇往直前,這就是我的晨讀運動,我的最終理想。」

這也是【晨讀十分鐘】這個系列叢書出版的最終心願。


專家推薦

晨讀十分鐘,改變孩子的一生

◎國立中央大學認知神經科學研究所所長 洪蘭

古人從經驗中得知「一日之計在於晨」,今人從實驗中得到同樣的結論,人在睡眠的第四個階段會分泌跟學習有關的神經傳導物質,如血清素(serotonin)和正腎上腺素(norepinephrine),當我們一覺睡到自然醒時,這些重要的神經傳導物質已經補充足了,學習的效果就會比較好。也就是說,早晨起來讀書是最有效的。

那麼為什麼只推「十分鐘」呢?因為閱讀是個習慣,不是本能,一個正常的孩子放在正常的環境裡,沒人教他說話,他會說話;一個正常的孩子放在正常的環境,沒人教他識字,他是文盲。對一個還沒有閱讀習慣的人來說,不能一次讀很多,會產生反效果。十分鐘很短,只有一個小時的六分之一而已,對小學生來說,是一個可以忍受的長度。所以趁孩子剛起床精神好時,讓他讀些有益身心的好書,開啟一天的學習。好的開始是成功的一半,從愉悅的晨間閱讀開始一天的學習之旅,到了晚上在床上親子閱讀,終止這個歷程,如此持之以恆,一定能引領孩子進入閱讀之門。

新加坡前總理李光耀先生看到閱讀的重要性,所以新加坡推O歲閱讀,孩子一生下來,政府就送兩本布做的書,從小養成他愛讀的習慣。凡是習慣都必須被「養成」,需要持久的重複,晨讀雖然才短短十分鐘,卻可以透過重複做,養成孩子閱讀的習慣。這個習慣一旦養成後,一生受用不盡,因為閱讀是個工具,打開人類知識的門,當孩子從書中尋得他的典範之後,父母就不必擔心了,典範使讓自動去模仿,就像拿到世界麵包冠軍的吳寶春說:「我以世界冠軍為目標,所以現在做事就以世界冠軍為標準。冠軍現在應該在看書,不是看電視;冠軍現在應該在練習,不是睡覺……」,當孩子這樣立志時,他的人生已經走上了康莊大道,會成為一個有用的人。

晨讀十分鐘可以改變孩子的一生,讓我們一起來努力推廣。

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目錄

目次

動物奇妙的身體
為什麼大貓熊能將竹子拿得很穩?
為什麼大貓熊要吃竹子?
該怎麼了解狗的心情呢?
真的有兔毛做成的床嗎?
青蛙真的是靠眼睛的力量吞嚥食物嗎?
河馬為什麼亂甩大便?
長頸鹿是怎麼「反芻」的?
【動物真奇妙】一直等待主人回來的忠犬  小八

動物身體的祕密
 什麼動物長得像鳥又像鼴鼠?
鯨魚為什麼不是魚?
無尾熊為什麼只吃尤加利葉?
鮟鱇的雄魚長什麼模樣?
斑馬為什麼有條紋?
為什麼貓頭鷹可以把頭轉到背後?
【動物真奇妙】動物命名的由來

動物行為大解密
貓為什麼要追老鼠?
貓為什麼每隔一陣子就會吃草?
杜鵑不築巢怎麼育幼?
熊冬眠時一直在睡覺嗎?
金剛猩猩為什麼要拍打胸脯?
公獅子不打獵嗎?
鼴鼠曬太陽就會死嗎?
【動物真奇妙】和動物在一起的工作

動物習性真有趣
浣熊為什麼會清洗食物?
為什麼倉鼠會把食物藏在臉頰裡?
為什麼蝙蝠能頭下腳上吊掛著?
候鳥為什麼不會迷路?
馬為什麼站著睡覺?
為什麼香鼩會排隊?
【動物真奇妙】照顧動物是一種責任

動物的世界紀錄
速度最快的動物是誰?
地球上最大的動物是誰?
地球上最小的動物是誰?
地球上最長壽的動物是誰?
地球上最多腳的動物是誰?
地球上一次生最多小孩的動物是誰?
地球上最愛睡覺的動物是誰?
 
給家長的話關懷動物生命,培養科學「覺察力」  --今泉忠明
企劃緣起成長與學習必備的元氣晨讀         --何琦瑜
專家推薦晨讀十分鐘,改變孩子的一生         --洪蘭

 

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作者介紹

今泉忠明 / 編選

1944年出生於東京。東京水產大學(現在的東京海洋大學)畢業。在國立科學博物館學習哺乳類的分類學與生態學。參與文部省(現在的文部科學省)的國際生物計畫(IBP)調查、環境廳(現在的環境省)的西表山貓生態調查等。也調查東北野兔及日本水獺的生態、富士山的動物相、以香鼩為首的小型哺乳類生態及行為等。曾任上野動物園的動物解說員,現為位於靜岡縣伊東市的「貓咪博物館」館長。著有《動物軌跡》(自由國民社)、《忘記演化的動物們》(講談社)、《地球絕滅動物記》(竹書房)、《野生貓百科》(Data House)、《失掉去處的動物》(東京堂)、《貓的心理》(棗社)、《第一名!的圖鑑》(監修/學研教育出版)等書。

小崎優/撰文



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譯者介紹

張東君

科普作家、推理評論家。台大動物系學士碩士、京都大學理學研究科博士班結業。曾經擔任公共電視節目「奇妙的動物」主持人。博士論文將近脫稿時電腦遭到雷擊,震撼過度認為獲得神啟,決心從事科普工作傳達研究者及動物們脫線卻真實的一面。現任台北動物園保育教育基金會祕書組組長,餘暇從事科普寫作及翻譯、口譯等。著有《是誰把驢子變斑馬 ? 加薩動物園的故事》、《動物勉強學堂》、《青蛙巫婆動物魔法廚房》、《象什麼……》、 《爸爸是海洋魚類生態學家》等,目前著譯作約九十本,目標為著譯等身。第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主。

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詳細資料
裝訂 部分彩色,平裝(穿線膠裝),附注音14.8*21公分
頁數 200
出版日期 2012-07-31
出版社 親子天下
ISBN 9789862415726
關鍵字 晨讀10分鐘:無奇不有 動物故事集,10分鐘,晨讀,動物,閱讀,基測,學測,作文,探索,表達,思維,學習,生命,新奇,力,寫作,創作
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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