老ㄙㄨ老師暖心好書:《交心》+《親師SOS》
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內容簡介

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《交心──啟動孩子的內在動機》

10大能力,32個能力養成工具箱、160個祕技,幫助孩子成為未來等待的人才!

只要啟動了自己想要的渴望,學習主導權就完全改變了方向。

你想帶給孩子什麼?知識?愛?能力?陪伴?

未來六成的工作還沒發明出來,教過的知識卻會淡忘,哪些事對孩子才是最重要的?

請孩子幫忙,他們全都意興闌珊、愛理不理的,如何才能激發出他們參與的動力?

孩子不專心、容易分心、動作慢吞吞、常常叫了好多遍都沒有反應?

分組教學的確效果很好,但有時分組會遇到某些學生不受歡迎、受人排擠,如何解決呢?

老師和家長之間,究竟該不該彼此加臉書好友?

 

以「老ㄙㄨ老師」聞名教育圈的蘇明進在走過很多學校後,明白老師們不欠缺熱情,他們只是欠缺方法,欠缺鼓舞他們再站出來的勇氣。不管是老師或父母在教育孩子時,其實只需要換個角度,從孩子的需求來看,都能迎刃而解。老ㄙㄨ老師想澄清並聚焦,不畏懼學習、勇於面對學習困難、並且靠自己找出解決方法,才是陪伴孩子一生,用正向思維看待學習、能帶著走的能力。

在教學的第一現場,老ㄙㄨ老師在孩子身上看見了十個重要且珍貴的未來能力:自學、反思、同理心、自律、寫作、創造、表達、閱讀、品格、親師教戰,透過對的對話方式,他真正啟動了孩子的內心動機。因為只要引發他們想要的渴望,學習主導權就完全改變了方向。

當我們用心與孩子面對面所展現的愛與真誠,那彼此交織出的信任與情感,才是在時光流逝之中,牢牢映照在孩子心底的閃亮記憶。

10大能力,提供教師與家長32個養成工具箱、160個祕技,幫助孩子成為未來等待的人才!

本書特色:

  • 「十力」教學教養教室紙上觀課:自學、反思、同理心、自律、寫作、創造、表達、閱讀、品格、親師教戰等未來能力養成完全大公開,透過教學現場的許多「實例」,增添孩子的「實力」。
  • 32個未來能力養成的工具箱:除了心法,更有做法,栽培我們摯愛的孩子成為未來等待的人才。
  • 親師合作,建立共識的交流道:學習,從來不只在教室發生,十大能力皆涵蓋教學專業及親子教養的訣竅,有效增進老師和家長相互理解彼此的所思所為,通力合作幫助孩子。


《親師SOS》

我總是用這些傻呼呼又耗費力氣的方式,來帶我的班級。

奇妙的是,時間一拉長,卻有著倒吃甘蔗般輕鬆又愉悅的感覺。

 

這些年和孩子溝通的經驗讓我明白,

所謂的「壞孩子」其實並不壞,許多偏差行為都只是在發出某種訊號。

這些孩子都在期待遇到一位懂他的大人。

 

孩子就像嫩綠的幼苗,應該在自由的空氣、和煦的陽光,以及充滿著愛的環境長大。在親師之間和諧的氣氛中、共同溫柔的堅持下,孩子的行為問題才能有效得到改善。親師之間是「教育合夥人」的關係,應該彼此攜手合作,著眼於孩子的成長,而非處於緊張的對立中。如此,才能創造親、師、生的三贏局面。

 

台中市大元國小老師蘇明進,每天與小學生為伍,回到家又是三歲小女孩的父親,無時無刻處在教養的「第一現場」。面對學生與家長不時拋來的種種考驗,蘇老師總有獨到觀察、創新辦法。八年前,他在網路上設立「老ㄙㄨ老師部落格」,分享班級經營、教學、生活管理等心得與解決方案,深獲老師和家長好評信賴。

 

本書收錄蘇明進老師在《親子天下》雜誌的專欄文章,彙整出20個老師、父母經常遇到的教養課題,以及老ㄙㄨ老師的妙法奇招。包括:

 

․給新手老師的十個建議

․創意教學撇步大公開

․如何帶領班級讀書會?

․營造融洽的班級氣氛

․零體罰,老師怎麼教學生?

․如何營造溫馨的親師座談會


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關鍵字 老ㄙㄨ,教育,親師,懂孩子,溝通,自學,反思,同理心,自律,寫作,創造,表達,閱讀,品格,教育現場
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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