幼兒溝通實用套書1:《安心長大套書》+《我的感覺》
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適合年齡
0-3歲
4-6歲
親子教養

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內容簡介

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《讓孩子安心做自己》

【部落客推薦好文】
李坤珊老師在書中一開始便提及媽媽和小孩都需要知道 ”媽媽並不是完美的,媽媽也會犯錯”看到老師特別提出這點,好像碰到知心人,差點哭了!!更多內容>>

十八個從兒童本位出發的幼兒實用教養守則
讓孩子安心做自己——愛孩子,就從了解他開始


每一個孩子,都是個謎;每一個孩子,也都充滿著驚喜。
波士頓教師訓練中心及幼兒園教師、
《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士第一本小小孩教養書。


生命的歷程實在太奇妙,看著眼前才幾十公分的小人兒,為人父母總不禁會想「將來的路會怎麼轉彎?有什麼樣的感動?又會影響到哪些人?」

教養,不必總是筋疲力盡、兩敗俱傷。以「尊重小孩」為內涵的教養,是從信任、接納,甚至欣賞小孩的能力前提出發,從孩子的「需要」來理解他們的行為,進而幫助孩子認識自己、成為自己。然而,面對小小孩的哭鬧、跋扈、無理,該怎麼處理,才能不傷和氣的將孩子的情緒導向正途?兼備理論與實務經驗的美國幼兒園老師李坤珊,把日日與幼兒相處的現場觀察,整理出一篇篇幫助父母真正了解小小孩行為動機的文章。包括:

‧孩子說謊怎麼辦?
‧當孩子情緒失控,又摔東西又踢人時。
‧見到人總是不肯打招呼……
‧為何我家小孩講話「臭奶呆」?
‧該不該學寫字?看英文繪本?
‧如何幫孩子克服恐懼?

方法用對了,孩子將因你而不一樣。


《帶你長大》

波士頓教師訓練中心及幼兒園第一線教師、

《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士,

繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己後,獻給2~6歲學前兒的第二本貼心教養書!

教養,不只是陪伴而已。身為父母,我們有責任去引領、教導,給孩子永不放棄的信任與愛。

教養,不是去形塑一個完美小孩。我們能做的,是堅定的帶著孩子,一起走向那不確定的未來。


兼具理論與實務經驗的美國幼兒園教師李坤珊博士,繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後,針對「家有學前兒」父母所面臨的種種困惑,再次透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察,歷時兩年重新編輯、彙整的又一力作。

大人如何在愛與信任之中立下界線?師長如何在孩子天生的欲望與動機中啟動創造能量?由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書的《帶你長大》,透過幼教專家知性感性兼具的筆觸,幫助父母帶著一顆安定的心,領著寶貝跨出家的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手,走過比陪伴更多一點的「引領」心法。

隨著年齡漸長,寶寶的生活圈開始有了幼兒園,多了才藝班……,他們面對外在感到不安害怕,卻又不知如何清楚表達;大人不理解他們說不出口的無助與困難,往往以「又在鬧情緒」了一言以蔽之……真的是如此嗎?

《帶你長大》將帶你蹲下身,用幼兒的視角重新觀察這個世界、重新認識這群「小人兒」。透過「學校,是家的延長線」,本書引導父母為幼兒灌溉勇氣,面對外在世界;在「家,教會孩子生活」中,細訴如何為孩子打造一個「不必精打細算」的童年,從動機與孩子天生欲望著手,「從生活中培養創造力」不再是件遙不可及的事。而更重要的,當他們大喊「我不想睡」、「我不會,你來幫我」、「我不要,我要自己來」的當下,身為父母的你,是否真的「讀懂孩子的話」,了解孩子需求與盼望?

 

衷心推薦給:

●家有2~6歲學前兒的父母必讀:從家庭到學校,大人若能織就一張安心網,幼兒就能放膽去探索。

●對「愛」與「界限」難以拿捏的父母必讀:找到共識就事論事,用永不放棄的愛,讓規矩成就方圓。

●努力想「聽懂童言童語」的父母必讀:當大人開始能讀懂孩子的話,我們才能進入他的內心世界。


《我的感覺系列》  

(30萬冊紀念版,共7書+1CD+親子遊戲卡)

讀者迴響>【好書分享】我的感覺系列

內含:中英雙語,7本繪本+雙語故事CD+親子遊戲卡
 
【我的感覺】系列一套七本,包含「生氣」、「害怕」、「忌妒」、「難過」、「思念」,以及「自信」與「同理心」的七大主題。每一個故事的開始,都從小小動物主角出發,透過簡單的文字,色彩豐富、造型生動的圖畫,我們也彷彿走進孩子們的內心世界,感受那看似微小,卻對他們影響深遠的情緒旅程。書中列出的排解方法簡易可行,孩子都做得到,加上由彰師大輔導與諮商學系系主任高淑貞撰寫導讀,提供家長老師實際可用的延伸討論與延伸遊戲活動,讓孩子愉快學習情緒的排解與管理。
 
1. 《我想念你》
「我不喜歡想念你,我要你現在就在這裡!」
童年時期,孩子一定會經歷和父母分離的過程,
大人可以幫助他們透過親身體驗,學會面對分離焦慮。
 
2. 《我好難過》
「難過的時候,什麼都不好玩。」
大人可以多傾聽孩子難過的感受,表達接納和了解,
掌握時機撫慰孩子的心,幫助他們度過難關。
 
3. 《我好害怕》
「每個人都有害怕的時候。不只小孩,大人也一樣。」
每個人都會經歷害怕的時候, 
協助孩子建立自信,擁有處理這些問題的能力。
 
4. 《我好生氣》
「我發現,生氣表示有些事需要改變。」
小兔兔生氣了。但是除了生氣,還能怎麼辦呢?
本書列出一些控制怒氣的技巧,簡易可行,
幫孩子學會在不傷害別人的情形下,控制自己的怒氣。
 
5. 《我好嫉妒》
「別人有我想要的東西,我好嫉妒。」
透過這本書,
大人可以跟孩子一起分享「嫉妒」的心靈旅程,
原來只要常常「想自己有什麼、會做什麼」,
慢慢建立自信,就能讓嫉妒的感覺離開你身邊。
 
6. 《喜歡我自己》
「我覺得自己很棒,有人愛我本來的樣子!」
孩子不需要看起來像別人,或和別人做一樣的事,
只要做自己就有人愛你!
培養自尊心和獨立的態度,
教小孩學會肯定自己的價值。
 
7. 《我會關心別人》
「我不取笑別人,因為我討厭別人取笑我。」
當孩子學會以同理心對待別人,他才能懂得尊重,並以和善的方式與人共處。
透過故事中小熊的處境,我們得以用簡單而溫暖的語言,
跟孩子分享「己所不欲,勿施於人」的道理。
 

【特色說明】

1.台灣第一套有系統、有理論基礎的情緒教養圖畫書。
2.豐富溫暖的圖像,簡單而撫慰人心的文字,以故事中孩童的語言,清楚描繪人格教育基礎的七種情緒。
3.不僅是故事,而是提供每種情緒的來由、感覺、及如何自處,引導兒童以簡單可行的方法幫助自己。非常適合十歲以下兒童與父母、老師共讀。
4.中英雙語附注音,是幼稚園與小學人格與情緒教育、生命教育課程的最佳輔助教材。
5.彰師大輔導與諮商學系系主任高淑貞撰寫導讀,提供家長老師實際可用的延伸討論與延伸遊戲活動。
 
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關鍵字 幼兒,教養,信任,愛,安心,做自己,情緒,發展,感覺,親子共享閱讀
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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