找不到國小
作者   岑澎維
繪者   林小杯
優惠價
親子幣購買價 什麼是親子幣?
適合年齡
7-10歲
有注音

付款方式 信用卡 / ATM
貨運方式 貨運 / 超商取貨 / $800免運費
內容簡介
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★得獎無數的知名作家 岑澎維老師撰寫,帶領充滿幻想魔力的小讀者,一同進入「找不到國小」!
【閱讀123】系列進階讀本!


找不到山上有神祕的「找不到國小」。
如果你用盡心思去找,可能很難找到它;
如果你以輕鬆的心情上山,就很可能會發現……
「找不到國小」,近在眼前。

「找不到國小」,位在終年雲霧圍繞的「找不到山」上。外地來的人,很少有人能找得到找不到國小,因為迷路容易,找路難,往往一個疏失,小路就跟?蛇見到人一樣,竄逃開來,不見蹤跡。而且山上霧太濃,濃到常常讓人找不到岔路,所以到最後,沒幾個人找得到那所學校。

現在有個難得的機會,多虧作者和這所小學有特別交情,所以我們可以跟著五年級的阿當上學去,一探這小學的神祕與新奇。「找不到國小」有刺激的木桶飛船,只要早點出門,就能和其他六個幸運兒,一起體驗溪流的速度感。還有摩天輪圖書館,只要一下課,就能搭上圓形吊桶、看著自己喜歡的書,體驗高空閱讀的幸福感。他們有海浪滑梯,只要是這所學校的小朋友,個個都溜過波浪般起伏的滑梯,笑著叫著繞行學校一圈。

好玩的事情不只這些,找不到國小裡,還有各式各樣的奇人異事─慢慢來老師凡事都慢慢來,連焦急的時候,都慢慢的焦急。絕不找錢阿姨規定福利社絕不找錢,所以大家都得乖乖把錢準備得剛剛好。看不到的校長神出鬼沒,從來沒人知道他長得什麼模樣……

找不到國小,好玩得不得了,如果有人帶你上山尋找,千萬要緊緊跟著才好!老師們為什麼推薦這本書>>

【閱讀123】系列特色
橋梁書【閱讀123】系列,專為剛剛跨入文字閱讀的小讀者設計,邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千個單字為主,讓孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感!
★初級讀本(中低年級適讀)
1.故事類型多元,以生活故事、幽默故事、童話故事出發
2.5000字的短篇故事,圖文比例趨近1︰1
★進階讀本(中高年級適讀)
1.故事情節較複雜,題材涵括奇幻、寓言、推理等
2.一萬~二萬字的中篇故事

推薦原因
閱讀條件優越的孩子越讀越有趣,越讀越快,越讀越多,形成「閱讀大戶」;閱讀條件不利的孩子,由於閱讀障礙阻隔,卻越讀越挫折,越讀越灰心,形成「閱讀貧戶」。【閱讀123】系列的進階設計,照顧了孩子閱讀的落差,正好提供一座斜坡式的橋梁,創造閱讀的無障礙空間,打破孩子閱讀的M型現象。
─資深兒童文學工作者、退休校長 陳木城

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歡樂的國小
台東大學兒童文學研究所 林文寶 教授

《找不到國小》延續澎維的上一本故事集《小書蟲生活週記》的筆調,是一本輕鬆愉快、讓人想一口氣讀完的好作品。這本書以國小為背景,除了是澎維教學現場,是她最熟悉的一個區塊,她也企圖呈現,國小學生原本就該在快樂、創思的環境中渡過。

說來可惜,現在的國小,無論課程結構或大多數家長期待,都還是以課業為主,以將來升學預立基礎作打算,所以課外補習有之、提早學習有之,大抵還是離不開分數,離不開填鴨,以學習的原理看待,殊為可惜、可嘆。

所以讀到澎維的《找不到國小》時,內心不免有所感觸,就讀這麼一所國小,不就是一生中最精采的時光嗎?

在《找不到國小》書中十五個篇章裡,讀來輕鬆愉快、一氣呵成,探究原因不外「新奇」、「懷舊」、「反差」及「幽默」。以下分別述之:
一.新奇:上學搭老周叔叔的木桶飛船、有如遊樂場的摩天圖書館、座落懸崖的福利社,和暑假這扇充滿期待與歡樂的門等等,再再令人神往,每個小朋友一定也巴望著自己的學校也有這些設施。「新奇」,令人眼睛為之一亮。

二.懷舊:仔細又認真的慢慢來老師、在花圃邊除草澆水的校長、負責盡職的桌椅修理人──古董爺爺,還有愛物遺失時,等候主人現身的守候小屋等等,這些好像已是幾世代以前的故事,在《找不到國小》突然出現,除了帶給現代的小朋友不一樣的樣貌外,也讓人興起懷舊之感。

三.反差:上課十分鐘,下課四十分鐘,這是多麼不可思議呀。只要有狗出現在校園,學校的反應大概都是──趕走,或快請環保單位來抓走,這樣的下場與《找不到國小》裡天真無憂的校犬來祿,形成反差。投籃機的春天講的是山下老舊的投藍機,在山上萌芽找到春天。

四.幽默:無論是常被球打中頭的校長、能看出你寫字的時心情好不好的慢慢來老師、其實是自己不會算錢、找錢的福利社阿姨,還是迷你馬拉松比賽中迷路的抵達卡老師,《找不到國小》中出場人物個個有趣、奇特,再再顯示澎維的幽默手法的功力,不矯飾、不落俗套。

在《找不到國小》中也可看出澎維寫作技巧的成熟:文字精準巧妙、節奏明快、比喻生動。

一.文字精準、巧妙:無論人、物或事件的描述,都能恰如其分,無過與不及。如何找到「找不到國小」、有些無奈又不得不早起的老周叔叔、躲在濃霧中的神祕校長,甚至有些「吊書袋」的暑假注意事項等敘述,都能尋得其精確的文字,與彷彿真實存在般的鋪陳。

二.節奏明快:在《找不到國小》中,段落分明,短者幾字,長者數句,鮮少超過數行的,這在讀者的閱讀上十分討喜,原本《找不到國小》就是題材令人歡喜的作品,用短句的手法,靈活不拘泥,把明快的氣氛表現無遺。

三.比喻生動:十五篇作品中,任何一篇都可找到讓人驚奇且傳神的形容──「往往一個疏失,小路就跟?蛇見到人一樣,竄逃開來,不見蹤跡」、「霧太濃,濃到連鐘聲都好像打在濃湯上」、「凡是盡量提早做,別讓『著急』兩個字,有機可乘」、「慢慢來老師還是慢慢的著急」、「他究竟是姓古,還是姓董,漸漸的,沒有人再問這個問題了,因為你一看到他,就好像看到古董一樣」、「太陽斜斜的照著不斷搔頭的古老松,它也不知道抵達卡老師在哪裡」等,不勝枚舉。

真高興又見到澎維推出新作,在她精采的文筆下,一定又能創造出更多更有趣的作品。

《找不到國小》和其他校園文章的最大不同是:自然流暢,不為討好小朋友而作逾越的表現,把校園裡的人物或事件扭曲、變形,如馬戲團小丑一樣的造作的「笑」果,而是想像力豐富、創意無限的成品,雖篇幅不多,但其中的趣味著實不少,允為佳作,值得推薦。

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目錄

1.找不到國小
2.天剛亮的時候
3.摩天圖書館
4.慢慢來老師
5.絕不找錢福利社
6.看不到的校長
7.暑假這扇門
8.投籃機的春天
9.暑假注意事項
10.桌椅修理人
11.迷路馬拉松
12.守候小屋
13.上課十分鐘
14.校犬來祿
15.珍貴的路線圖

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作者介紹

岑澎維

台東大學兒童文學研究所畢業,現為國小教師。曾獲第二屆大武山文學獎長篇小說首獎、短篇小說第三名,第八屆陳國政兒童文學獎散文類首獎,第五屆國語日報牧笛獎佳作,第十一屆南瀛文學獎兒童文學類佳作,2004年文建會台灣文學獎童話類第二名。 著作有散文集《窗外有雨》、長篇小說《消失》。 喜歡看書、寫作,以及做簡單的事。小時候看故事書的幸福感覺,成為今天創作的泉源;不論是閱讀或者創作,都認真的享受那種幸福。

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繪者介紹

林小杯

也畫也寫,作品如同其名,正常又奇怪,奇怪又童趣,畫面流露著自由隨興的筆調。 近年出版的作品有《喀噠喀噠喀噠》、《非非和她的小本子》、《找不到國小》系列等。故事的內容常是幻想和生活的結合,相信一朵花開和小雞破蛋而出這些藏在平凡裡的事物,才是真正動人的神奇。

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詳細資料
裝訂 全彩,穿線膠裝,附注音14.8*21
頁數 128
出版日期 2008-01-24
出版社 親子天下
ISBN 9789866759529
關鍵字 找不到國小,岑澎維,小書蟲生活週記,閱讀123
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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