親子桌遊100
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內容簡介
數位專輯
 
親子桌遊100  
點燃學習力 × 提升人際力 × 解放宅家庭
 
全世界都在瘋桌遊,挽救滑世代的社交力與學習動機
《親子天下》特邀請8位專家達人嚴選:
  經典不敗、多元學習、家族同玩、友善幼兒……共百款親子桌遊
  讓桌遊魅力取代線上成癮,找回互動的樂趣、人際相聚的溫度
 
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目錄
封面故事
 
親子桌遊100
全世界都在瘋桌遊,挽救滑世代的社交力與學習動機。
《親子天下》特邀請專家達人嚴選:
經典不敗、多元學習、家族同玩、友善幼兒……共百款親子桌遊,
讓桌遊魅力取代線上成癮,找回互動的樂趣,人際相聚的溫度。
 
趨勢篇
136動手又動腦的遊戲式學習  文│蘇岱崙
 
140台科大副教授侯惠澤的微翻轉行動
翻轉教學,從玩遊戲開始  文│蘇岱崙
 
人物篇
144瘋狂玩家鄭元暢收藏百套桌遊
拋名牌、棄3C  小綜夢想開桌遊店  文│蘇岱崙
 
146英語名師吳敏蘭各國求學的童年
跨越語言障礙  上桌同玩交朋友  文│張益勤
 
148代課老師張亭婕接下棘手班級
全班當桌遊志工  扭轉不乖形象  文│張益勤
 
150部落客Sama保護孩子的創意天才
「留白」教養  兄弟檔自創桌遊  文│蘇岱崙
 
資源篇
152給家長的錦囊
10提醒,爸媽同玩不NG  文│張益勤
 
154給老師的錦囊
融入課堂的6關鍵  文│張益勤
 
親子桌遊100
156 8位專家嚴選百款桌遊  文│張益勤
 
158入門20選  簡單耐玩樂趣多  文│張益勤
 
162家庭30選  聚會、派對嗨翻天  文│張益勤
 
166學習30選  多元能力玩中學  文│張益勤、蘇岱崙、林佑珊
 
170加碼20選  編輯、名人私房推薦  文│張益勤、蘇岱崙
 
172全台親子桌遊店特蒐  文│林佑珊
 
【世界與視野】
 
國際趨勢
38讓孩子安全上學,各國怎麼做?  文│林韋萱
 
40當教室坐滿不同國籍學生  文│陳之華
 
焦點人物
44呂秋遠律師
披著律師袍的心理醫生   文∣賓靜蓀
 
【家庭與教養】
 
教養一點通
52教孩子尊重多元性別特質    文∣陳冠佑
 
爸媽教養習作簿
58親子狀況題:孩子總是很被動
解開孩子的「自卑情結」   文∣邱?玉
 
家有學前兒
62爸爸給我的3種恩典   文│李坤珊
 
家有特殊兒
66攝影師爸與自閉症兒10年後的約定
我想成為你無話不談的朋友  文│李欣賞、李宜蓁
 
家有青少年
72李安、史匹柏的大導演之路
嚴父慈母,成為拍片靈感  文│王溢嘉
 
爸爸這條路
74給孩子在田地打滾的回憶  文│羅文嘉
 
健康家庭
78兒科醫師沒告訴你的事:腦神經系統篇4
左耳聽音樂,右耳辨話語  文│黃瑽寧
 
80中醫的過敏解方
三伏貼治過敏兒效果佳  文│林相美
 
84蛋料理  抓住孩子的胃  文│MASA、吳佩儒
 
友善家庭企業
90瑞士銀行幸福企業祕方
幫助員工平衡工作與家庭  文│施逸筠
 
親密關係
92別讓婚姻怒火悶燒  文│鄧惠文
 
B+媽媽
97「媽咪愛」購物網創辦人張瑜珊
我是快樂媽媽也是創業老闆  文│王曉晴
 
玩具小家庭
100難唸的經  圖、文│徐玫怡
 
【學習與教育】
 
特別企劃
104個人×學校×政府,都開始「動手做」
創客運動,重塑台灣教育  文│賓靜蓀
 
108個人實踐〉板橋高中老師顏?君
她讓廢棄工廠  變身創客教室  文│王韻齡
 
110企業力量〉歐特克夢想號二代車
行動創客車  載夢想進偏鄉  文│賓靜蓀
 
112學校創新〉台中市四季藝術幼兒園
老師忍住「不教」 小小孩學會動手找答案  文│李宜蓁
 
翻轉老師
116彰化縣土庫國小老師 林怡辰
「衝過頭」學會的禮物  文│張?文
 
教育現場
118今年會考13國中生英數待加強
補救教學無效的4個原因  文│王韻齡
 
122裁併校也裁掉在地文化、人才
實驗教育  偏鄉小校的新出路?  文│張益勤
 
師路之旅
124連結生活體驗的「真學習」  文│詹志禹
 
親師SOS
128善用臉書社團  拉家長協助班級經營  文│蘇明進
 
【生活】
 
親子小旅行
176暑假親子露營 第一次就玩嗨  文∣曹憶雯、戴卓玫
 
在家帶孩子玩
186改造陽台,變身祕密基地  文│Selena
 
悅讀
190暑假  躍入清涼文字海  文│張淑瓊、張文婷、陳安儀
 
【專欄與短波】
 
專欄
 
26洪蘭:說故事的競爭力
 
28吳靜吉:差點被埋沒的達爾文
 
30柯華葳:一個美好的早晨
 
32葉丙成:被強迫的翻轉,廉價又荒謬
 
16編者的話
 
簡報
14讀者回函
 
18新鮮事
 
24活動快報

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系列特色

親子桌遊,找回「家」的體驗

 

你是否越來越常見這樣的畫面:一家人在餐廳吃飯,大家卻極少對話,各看各的FB?不論過年過節,明明是全家人都在,卻越來越少「團聚」的氣氛,而是守著各自的電腦手機?

親子天下創刊七年,不止一次的探討3C時代造成的宅小孩與家庭冷暴力(見親子天下雜誌68期編者的話:「人在,心不在」的教養危機)。要改善此現象,需要調整長期的教養策略。但短期內,有沒有什麼有益有趣的特效藥和良方?特別是即將進入漫長的暑假,除了送夏令營把孩子時間填滿,有沒有比線上遊戲「更有趣卻簡單的事」,可以讓全家人有個好玩,不宅,卻也不必耗費高昂,不必疲於奔波的假期?

我的私體驗

2014年底,我帶兩個孩子去美國一個遺世獨立的山上部落學校遊學,住在有四個孩子的寄宿家庭中,沒有電視也收不到手機訊號,孩子們兩點半就放學,漫漫長夜,他們要做什麼?

整櫃的桌遊給了我答案。第一次見面吃過飯,寄宿家庭就熱情邀請我們全家一起玩,在語言不通,人生地不熟的處境,簡單的桌遊實在是很好的破冰。後來我六年級的小女兒在部落學校和寄宿家庭裡,玩遍了各種桌遊,也因而快速交到許多好朋友。

回到台灣,這美好的經驗讓她成為桌遊迷,在她的「強力」邀請下,我們全家人離開各自的電腦和FB,吃完晚飯一起玩,一起聊天玩笑,充實了快樂溫暖的家庭記憶。

週末妹妹也會邀請鄰居和同學辦桌遊趴,看著她們愉悅豐富的互動,對比過往參與青少年們的聚會,那種不知要幹嘛,於是大家都自己看手機的尷尬,讓我熱血沸騰的想要研究和分享:有沒有可能,讓桌遊「解救」滑世代和宅家庭,藉著這個簡單有趣的觸媒,重新找回「家的體驗」?

用桌遊翻轉學習

近五年來,國內外都有一波導入桌遊翻轉教學,促進學習動機,加強理解記憶與應用的風潮。設計良好的桌遊,比線上遊戲更能完整化學習的歷程:增強動機、強化記憶,觸動技能的發展與行為的改變。提供了觸發學生「動手又動腦(heads on and hands on learning)」的最佳工具。

因為好的桌遊設計,創造了幾項學習歷程中的重要元素:

  • 吸引人的,高度涉入的氛圍(engaging atmosphere)
  • 沒有威脅性的、有趣但有競爭挑戰的情境
  • 創造與同儕討論、協作、建立溝通的自然環境,有效培養孩子面對面溝通的技巧,與解決問題的能力。
  • 比紙筆考試更有效的檢測:每次的錯誤都能有效點出需要學習的【弱點】
  • 好的遊戲,能夠幫助抽象的資訊和概念具體化。有效降低學習記憶、應用新資訊的所需時間

最近幾年,桌遊也被廣泛運用在情緒與社交教育(SEL, Social and Emotional Learning)與輔導現場,因為它能有效提昇兒童的專注力,學習與人相處的基本能力:語言溝通/分享/輪流/等待,遵守規則和公平對待。

適齡適性的選擇

在台灣,桌遊並不算是普及的商品,近幾年雖然桌遊店快速成長,但多半訴求年輕族群的娛樂社交,甚至是一玩兩小時,給專業玩家級的策略遊戲。沒有清楚完整的介紹指引,無法滿足家庭和學校分齡適性的需求,家長和老師也缺乏辨別的準則。曾有學校老師在課堂上使用圖像陰暗,甚至帶有色情暗示的桌遊,引發家長集體抗議。

專研遊戲學習的台科大教授侯惠澤就強調,學齡前兒童在道德認知建構還不穩定時,不適合玩許多需要欺瞞技巧的遊戲。美國也特別發展出適合低齡幼兒的「合作型遊戲」,強調降低桌遊機制中的競爭性,讓幼兒透過合作完成任務,得到樂趣。

因為如此,《親子天下》首次以封面故事的規格,邀請各領域的專家達人,替父母和教師挑選百款不同功用的入門與經典桌遊,包括市面上難挑選的,特別適合學前幼兒的品項,以及能幫助孩子玩中學的學習類桌遊。我們也特別細膩的根據家庭使用者可能需要的使用情境,提供建議:像是適合家族聚會,老人小孩一起同歡的品項;或是同儕派對需要競爭性強樂趣高反應快的社交性桌遊;以及旅行外出隨身好帶的簡易選擇等等。

這是《親子天下》第一次,暫時放下「嚴肅」的封面故事,做這麼歡樂輕巧又有點「商品化」的企劃題目。我們也將這些品項統一納入「天下網路書店」,減少讀者搜尋採購的麻煩。背後的起心動念,是希望提供給家庭和學校,優質務實的選擇。希望讀者也能跟我一樣,透過簡單的,成本不高的桌遊,重新體會到和家人朋友同歡共享的樂趣。

適逢暑假,希望親子天下桌遊專案的新嘗試,能帶給大家開心的假期!

附錄1:

懶父母如我的私房推薦:像我這麼忙碌的職業婦女,喜歡玩一場不超過20分鐘,規則簡單又好玩的遊戲。

家有大小孩,入門家庭款:拉密牌沈睡的皇后

寓教於樂,入門學習款:說書人Fun英文遊戲卡走過台灣

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找回「一起玩」的樂趣

 
文∣陳雅慧
 
放暑假了!《親子天下》籌劃了整整一季的封面故事「親子桌遊100」(見一三四頁),和以往的封面故事主題很不同。讓我先從一個小故事說起。
 
就在這一期雜誌送印前兩天,我和一位外部合作夥伴吃飯。不經意間,她突然提到要謝謝我們,因為最近她透過我們同事介紹的桌遊「逆轉」了親子關係。這位媽媽有一個五歲的男孩,這男孩是一個容易放空、不太講心事,活在自己世界裡的小孩。從小,她也會講故事給兒子聽,但兒子反應總是冷冷的。她常常覺得有點遺憾,因為兒子性格不是很貼心。
 
有一天,收到《親子天下》朋友送給她一套「小小火車總動員超級豪華親子遊戲組」,她陪著兒子一起「玩」,卻沒想到玩出了樂趣。接著又看到我們開始做桌遊專題,也跟著開始注意並挑選不同的遊戲和兒子一起玩。她說,幼兒園大班的兒子,原本很迷手機和遊戲機電玩,但上個星期居然對她說:「媽媽,以後我不想天天玩手機了,我要每天和你一起玩……」
 
這位媽媽形容自己過去的困境:標準現代小家庭,家裡只有夫妻和一個獨生子。其實大人真的不知道可以陪孩子「玩什麼」,但沒想到,桌遊輕易的解決了這個難題。
 
「一起玩」是許多人童年階段最美好的記憶。但這樣美好的經驗,在這個世代卻愈來愈瀕臨消失。
 
六月底,英國《每日電訊報》公布一項調查,研究關於不同世代的「遊戲」方式。這調查訪問了一千位七到十四歲的小孩,和一千位家中有七到十四歲小孩的父母們。
 
調查發現並不讓人意外。父母世代的童年,七三%都有玩桌遊的經驗(撲克牌、下棋等),但現代小孩世代只有四四%。父母世代童年玩電玩比率不到四○%,小孩世代則超過八○%都玩電玩。
 
兩代遊戲模式的轉變,不是什麼新聞,但轉變背後還有兩個重要的關鍵變化,值得大人關心:
一、親子間相處時間變少。桌遊必須有同伴一起玩,電玩則是一個人面對著螢幕。受訪父母一半以上,都承認自己的小孩比起自己童年時代,更常常是一個人自處。
二、現代小孩更寂寞。五分之一的父母覺得自己的小孩,朋友比自己以前小時候少。三分之一父母覺得小孩的朋友數目雖然比較多,但是實際相處互動的時間少。
 
也就是說,現代小孩面對的是愈來愈冰冷的人際關係,要擁有「一起玩」的經驗愈來愈困難。
 
這也是為什麼剛開始接觸桌遊封面故事企劃時,讓我很意外的是,許多桌遊的專家達人都在討論研究,如何利用桌遊當做學生情緒輔導的工具。
 
現在,我才理解。其實,桌遊這工具的使用,只是為了找回人與人互動的溫度,和一起玩的樂趣。
 
當所有的事情,不管是人際、學習或是評量,變得好好玩,而且有人可以一起玩。那麼,什麼樣的困難也都變成讓人想要試試看的挑戰;什麼樣的挫折,也都只是為下一個破關做的準備。
 
今天回家就找個遊戲和孩子「一起玩」吧!
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詳細資料
頁數 180
出版日期 2015-07-01
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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