學思達增能:張輝誠的創新教學心法
作者   張輝誠
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內容簡介

全臺首位主動打開教室大門、學思達教學創始人張輝誠老師,
睽違兩年又一力作,務實親授「學思達」五大課堂心法!
講義製作力X問答設計力X主持引導力X對話統整力X班級經營力,
搭建五道教學增能之梯,協助每位教師自我成長


在台灣一方面進行教育改革,一方面儼然也成為「教育輸出國」之際,公益平台董事長嚴長壽先

生對學思達理念有極深期許。他說:「我深信,從台灣走向華人社會,從華人社會推展到全世界

,這就是學思達下一個階段的重要任務。」


什麼是「學思達」?2013年,中山女高國文教師張輝誠,率先提出「自學、思考、表達」的教學

理念,歡迎各界隨時前往他的課堂觀課。四年多的時光,已有超過6000位教師曾造訪輝誠老師課

堂;學思達的影響力,也早已跨出明星高中和語文科目,從幼兒園到醫學院,從國文科到數學、

自然、英文、公民、藝術人文……各領域都有教師投入學思達行列,試著汲取理念並活化自己的

課堂。


然而,究竟要如何成就一堂流暢的學思達教學?課前如何編製完整的自學講義?面對個別型與統

整型的知識點,問題設計各有哪些眉角?課堂中教師如何成為適切的主持人?師生對話該如何兼

顧知性交流與情意連結?課餘之際如何與自己、與學生深刻對話,理解並覺察師生行為底下的感

受、渴望、期待?……


諸如上述各種學思達教學環節,幫助學生從高度自學、培養多元能力,到有效學習甚至高效學習

,輝誠老師均透過本書不藏私分享。這本書,「正是為了協助老師在有限時間內,儘速跨越教學

障礙,成為學思達專業教練,」均一教育平台創辦人、誠致基金會董事長方新舟先生如此點評。


想要了解「學思達」如何實踐於課堂教學?推動教學創新的第一線教師,想知道有哪些迫切的增

能與修煉,打造自主且高效的課堂?輝誠老師統整這些年各界回饋與提問,不斷反思更新,提煉

實踐學思達課堂的五大心法:「講義製作力」、「問答設計力」、「主持引導力」、「對話統

整力」與「班級經營力」,引導教師有系統地為自身教學增能,讓學生在最符合人性化的教學場

域,透過自學、合作、討論、溝通、發表、聆聽,培養具備21世紀核心素養的未來人才。


 【本書特色】 

★教師必修!學思達增能五大心法,具備3大特色──

1.實用:學思達創始人張輝誠老師再次力作,深度剖析課堂務實步驟與環節。

2.兼顧:娓娓道來學思達實踐心法,同時兼顧學生課業成績的祕訣。

3.前瞻:援引ORID焦點討論、PISA評量、薩提爾理論等內涵,讓學思達精神與時俱進。

完整披露【學思達教學法】醞釀歷程與價值理念,學‧思‧達-張輝誠的翻轉實踐>>>


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推薦

【重量級推薦】

這一兩年,每當出席國內外重要場合,我可以很驕傲的說,台灣一方面正在進行教育改革,另外

一方面,我們也已經變成教育「輸出國」了!能夠有這樣豐碩的成果,個人認為台灣翻轉教育重

要推手之一,張輝誠老師及其學思達創新教學團隊,可說是功不可沒!我也深信,從台灣走向華

人社會,從華人社會推展到全世界,這就是學思達下一個階段的重要任務。

──嚴長壽 台東均一中小學董事長、公益平台文化基金會董事長


輝誠老師的新書《學思達增能:張輝誠的創新教學心法》,就是為了協助老師在有限時間內,儘

速跨過教學障礙,成為學思達的專業教練。誠如輝誠老師在書裡說的:「台灣任何創新教學,如

果迴避了成績的競爭,也就迴避了傳統講述式明星老師、甚至是補習班所能創造出的好成績挑戰

,這樣就很難從根本上改變臺灣教育」。

──方新舟 誠致教育基金會董事長

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作者介紹

張輝誠

張輝誠,臺灣師大文學博士,臺北市中山女高教師,文學作家,為前清皇族兼儒者愛新覺羅毓鋆之入室弟子。 文學作品曾獲時報文學獎、梁實秋文學獎等,著有散文集《相忘於江湖》、《我的心肝阿母》、《離別賦》、《毓老真精神》。教學成就曾榮獲教育部教學卓越獎金質獎,2013年9月開始提倡「學思達教學法」,是臺灣教育公開隨時開放教室第一人,一年之間超過全世界兩千位老師來觀課;組建臉書「學思達教學社群」,短短七個月之間,超過全臺灣一萬名老師、家長、學生、學者進行專業教學討論;又在誠致教育基金會的資助之下建立「學思達教學法分享平臺」,打破校際藩籬,共享教學講義。受邀至全臺灣各地分享學思達教學法,更受邀至新加坡、山東、南京、澳門等地分享,引起華文教育全新的教育現場革新。

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詳細資料
裝訂 平裝單色
頁數 336
出版日期 2018-01-05
ISBN 9789579095280
關鍵字 學思達,創新教學,翻轉教育,教學增能,自學,思考,表達,講義,問答對話,班級經營,張輝誠,學思達增能,教育創新
本書分類 桌遊玩具 > 學齡前桌遊 | 桌遊玩具 > 學齡前桌遊
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