熱門搜尋: STEAM經典玩具20選 禮物書展 抗過敏好物
首頁 > 改變世界的好設計02:用手走路的發明王--身障發明家劉大潭 >
改變世界的好設計02:用手走路的發明王--身障發明家劉大潭
改變世界的好設計02:用手走路的發明王--身障發明家劉大潭
定價:$300
(79折)
什麼是親子幣?
適合年齡
11-15歲
優惠活動
改變世界的好設計,合購75折
作者
繪者
內容簡介


因為關懷,所以創造

一套體現設計思考精神的「發明家人物傳記」

他用創意,改善了許多人的生活

 他在三歲那年因意外導致雙腿嚴重萎縮,從此只能像隻小鱷魚般匍匐在地上爬行,

然而,身高只有80公分的他,不但不需要別人的同情與幫助,

甚至靠著自己的設計思維和發明專長,創造出許多世界知名的重要發明,

不但拯救了無數生命,也讓環境生態變得更美好。

他,是怎麼克服身體上的障礙,

開創出理想的人生,更用自己的發明改變世界?

他是國內知名身障發明家――劉大潭!

 

一起打開書,探索發明家的設計思維與發明原理,

學習利用所學來解決身邊的問題,

相信,我也能讓世界變得更好!

 

&本書附有設計思考學習單:讓孩子具體學習「設計思考」方法步驟,鍛鍊解決問題的能力。

 

◎本書四大特色

ê特色閱讀發明故事,培養孩子解決問題的創意,啟發讓世界更好的力量。

ê特色與傳統的偉人傳記不同,國內首本身障發明故事讀本,是最佳的生命教育典範。

ê特色不只有好看的故事,更有科普知識與學習單,提供多元、趣味又深度的閱讀經驗。

ê特色故事選材和內容與生活情境結合,能引起孩子學習動機,解答所有好奇。

 

◎詳細內容

 

他的「免電源高樓緩降機」,在火災事故現場,可以更快速地疏散人群。為了解決焚燒物體產生的廢氣,他發明了「耐高溫橢圓碟閥」,不僅廣為臺灣各界如焚化爐、工廠使用,更行銷全世界。因為擔心臺灣西部超抽地下水造成地層下陷,他開發出全自動過濾的「微電腦六通閥」,讓水資源能不斷循環再利用。他是國內知名身障發明家――劉大潭!雖然他的身高只有80公分,比很多三歲的小朋友還要矮小,但他從未放棄自己,不僅用發明改善了自己的不便,更拯救了無數生命,讓環境生態變得更美好!

 

本書所述說的不是刻版印象中的「人物傳記」,更非遙不可及的「偉人故事」,透過閱讀臺灣本土發明家劉大潭「因為關懷,所以創造」的真實故事,讓我們一同學習發明家用同理心作為設計的基礎,用知識作為創意的燃料,用熱情與意志面對挑戰,相信,我也能改變世界!

 

&翻開本書,你將閱讀到發明家三大發明的創發源頭與設計原理:

ê因為看見電視新聞中一群媽媽因孩子葬身火窟而流下的眼淚,他心有不捨而發明出「免電源高樓緩降機」,運用人體重力、離心力及磨擦力三者達到平衡,讓一般民眾、老人、孕婦、殘障人士都可以使用。

ê為了解決焚燒物體造成的廢氣,他從切香腸的切法中得到靈感,發明出「耐高溫橢圓碟閥」,不僅廣為臺灣各界如焚化爐、工廠使用,更行銷全世界!

ê有感於臺灣西部超抽地下水導致地層下陷,他與女兒們共同研發出省水環保的「微電腦六通閥」,使得水資源得以循環再利用,環保又節能。

 

編輯的話:

因為參與這本書的企劃與編輯,我親身陪伴大潭教授到國小和企業界進行演講,不論臺下的聽眾是國小學童或是一般企業從業人員,當大家親眼看到大潭教授「用手走路」的模樣,莫不感到震撼,他的發明故事更啟發了無數青年學子,讓人開始燃起想要爲這個社會做些什麼的念頭。常有人問大潭教授:「您為何不使用一般身障人士常用的輪椅和拐杖呢?」他這樣回答:「臺灣的都市街道規畫並不理想,我還是喜歡用自己的力量,走到自己想去的地方。」這樣一位真誠、認真又積極的發明家,他的發明初衷滿懷著對於社會與世界的關懷,希望所有的讀者都能從閱讀故事中,獲得滿滿的感動與啟發。

 

◎本系列首波出版兩冊


01用心點亮世界:影響人類百年文明的視障者


02用手走路的發明王:身障發明家劉大潭

 

本書關鍵字:創意發明、設計思考、同理心、生命教育、身障者、科普知識

無注音,適合10歲以上閱讀

教育議題分類:人權、生涯發展、環境教育

學習領域分類:語文、綜合、生活科技

 

【改變世界的好設計】系列介紹

改變世界的好設計:因為關懷,所以創造

這是一套體現設計思考精神的「發明家人物傳記」,透過動人好讀的人物故事,展現「設計思考」的理念和架構。我們希望帶領每個孩子發現,有意義的發明或創新,絕對不是為了滿足自己,而是從同理心和關懷出發,進而解決問題、創造價值。我們期待幫助成長中的孩子看見:傾聽他人的需要,是探索自我的歷程中,重要的價值起點。未來將推出更多元選題的發明者故事,培養孩子廣博的知識光譜,適合家中充滿好奇心與探究心的孩子閱讀,更是學校與班級的最佳共讀書籍。

詳全文
推薦

我誠摯推薦本書,並建議可以做為所有孩子的床頭書,每天讀一點,沒有任何負擔,用最輕鬆、自然的方式讀完,卻能在心中留下最深刻的感動。                         ――宜蘭縣教育處長 簡菲莉

 

同樣身為一位身心障礙者,我始終相信,面對生命的各階段境遇,要能「讓每個問題成為創造價值的契機」,而這也正是劉大潭先生體現的「設計思考」精神。看完這個故事,相信你也可以,用心看見問題,用愛改變世界!                              ――前立法院榮譽顧問 楊玉欣

 

【改變世界的好設計】這套書很容易在情感上讓孩子產生共鳴,快速認同發明家的處境與態度,除此之外,故事閱畢更能透過學習單擴充大量的科學知識,甚至能親自透過「設計思考」來學習如何構思及解決問題,也就是動手實作帶出「創客」(maker)的精神。多元、趣味又深度的閱讀,方能滿足新世代的需求啊!――臺南大學附設實驗小學教師 溫美玉

 

看完了發明家劉大潭教授的故事後,不知道你是否發現,其實我們在等待解決問題的人,就是我們自己,沒錯!這本書就是在邀請你,捲起袖子,相信自己和劉教授一樣,可以利用所學來改變身邊的問題!

                                     ――DFC臺灣發起人  許芯瑋

 

當我們透過故事的力量,用愛和理解帶領孩子用心體會他人的不便和痛苦,知道了背後奮鬥努力的脈絡故事,孩子的心柔軟了、溫暖了,也才看得見他人真實的困難,燃起想要為他人解決問題的動機,進而誕生出好發明與好設計。而這,也才是我們未來需要的人才:讓世界變得更好的力量。

                  ――彰化縣土庫國小教師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主 林怡辰

----------------------------------

推薦序  一本獻給所有兒童及青少年的啟蒙書               ――宜蘭縣政府教育處處長 簡菲莉


  作為一位母親,我非常推薦用手走路的發明王給所有的兒童及青少年閱讀。理由之一是這本書的插畫,是以童話手法詮釋,生動的襯托出書中故事內容。其次,本書的取材並非刻版印象中的「人物傳記」,更非遙不可及的「偉人故事」,而是來自於你我真實生活中的本土發明家劉大潭的故事。

在我閱讀書中故事時,經常浮現出小時候閱讀安徒生童話故事裡醜小鴨拇指姑娘的景象,有種似曾相識的親切感。還記得嗎?醜小鴨一出生就受盡欺凌冷落,不僅在鴨群中是這樣,連在雞群中也是這樣。而拇指姑娘從出生便過著非常艱苦的生活,雖然身材小得微不足道,卻具有偉大高超的理想,她嚮往光明和自由。此外,她還有一顆非常善良的心,在非常困難的條件下還盡量關心別人。想一想,是不是跟本書故事主角劉大潭既積極又樂觀的特質非常相似呢?
  作為第一線教育工作者,我極力推薦本書給國小至高中職孩子閱讀。書中帶領我們了解劉大潭克服身體障礙,積極面對極惡劣環境,力爭上游的奮鬥過程。放眼望去,現實環境中充斥著負面教材,許多人人手一機,沉溺在虛擬空間與爭鬥遊戲當中而無法自拔,每當日常生活稍遇不如意,輕者退縮,重者失控,產生損人不利己的行為。
  本書故事主人翁想要告訴每一位讀者: 當你遇到困難時,輕易認輸是最傻的事情,一旦放棄,就什麼都沒有了。只要你努力去突破困難,縱使暫時還是失敗,也沒有關係,因為在這個過程中必有成長,你一定會比原先更強大。這是多麼鼓舞人心的真實經驗談,真心建議本書故事可以作為各級學校的課內補充教材。

最後,由於個人的理工背景,特別對於書中的發明設計情有獨鍾,包括其中的構思過程與設計原理,這對於高中職的孩子具有學習啟迪的作用,透過發揮同理心、關懷他人以及從生活上解決問題出發,我們都可以學習書中主角務實提出改變現況的解方。

我誠摯推薦本書,並建議可以做為所有孩子的床頭書,每天讀一點,沒有任何負擔,用最輕鬆、自然的方式讀完,卻能在心中留下最深刻的感動。

 

推薦序  啟動3D閱讀,就從【改變世界的好設計】開始!

                                                        ――臺南大學附設實驗小學教師 溫美玉

 

閱讀每一篇故事都引發我濃濃的好奇與感動,內心不禁吶喊著:這絕對是讓中小學孩子,甚至大人都能受益的一系列書籍啊!本系列的特色有三:

一是書中所提到的發明,都是發明家基於對社會的關懷而創造,充分發揮了「設計思考」的理念。捨棄過往我們熟知的偉人傳記,這系列的選材與人物卻多了親切與人性,試想,若非這些發明家發揮「同理心」與「探究力」,懷抱「想要解決他人困難」的動機與熱情,我們的生活或身體運作不方便的人,豈能如現在的便利?

二是【改變世界的好設計】系列的規劃緣起,正提醒著我們現在所面對的未來,是一個65%的工作還沒出現的世界。我們未來所從事的工作可以由自己定義,但是,若生活或學習無法跳脫傳統思維與框架,那麼就只能等著被機器人取代。面對人工智慧的時代,我們必須擁有「更靈敏的觀察眼界發現問題」、「更細膩的心思洞悉人類需求」、「更廣博的知識理解世界」,方能在未來世界找到屬於自己的定位。

三是3D閱讀的概念。這套書很容易在情感上讓孩子產生共鳴,快速認同發明家的處境與態度,除此之外,故事閱畢更能透過學習單擴充大量的科學知識,甚至能親自透過「設計思考」來學習如何構思及解決問題,也就是動手實作帶出「創客」(maker)的精神。多元、趣味又深度的閱讀,方能滿足新世代的需求啊!

本書不僅適合個人閱讀,更建議親子或全班共讀,利用時間一起討論、思辨或延伸創意,一定會讓閱讀充滿無限樂趣與深度。

 

推薦序  相信,我也能讓世界更美好               ―― D F C 臺灣發起人 許芯瑋
  「考試好多、書包好重!」「大家怎麼都不愛護社區裡的古蹟?」「學校廁所好髒、好臭!」「我們都不知道怎麼跟班上的新老師溝通……」「怎麼大家都不遵守交通規則,讓上學路上每個路口都充滿危險!」「我們愈來愈不會說母語,不知道怎麼跟長輩溝通!」……
  提出上面這些問題的同學跟你年紀一樣大,他們深刻地感受到這些困擾,其中是否也有任何一個問題讓你產生共鳴?或是你曾聽過別人有類似的抱怨,甚至覺得大家都在等待別人來改變這些問題呢?
  看完了發明家劉大潭教授的故事後,不知道你是否發現,其實我們在等待解決問題的人,就是我們自己,沒錯!這本書就是在邀請你,捲起袖子,相信自己和劉教授一樣,可以利用所學來改變身邊的問題!

  而且恭喜你!在看完了這本書後,你在面對問題時,工具箱中除了「幹勁、語言能力、邏輯推理能力……」之外,又多了一個名為「設計思考」的工具,這就像是有了一臺3D列印機一樣,可以讓你把自己的瘋狂想法付諸實現,用來測試看看是否真的能解決原本的問題!
  先透過訪談、聊天來「同理」因為這個問題而感到困擾的人(我們也可以稱他們為「使用者」),接下來試著「定義」這個問題,也別忘了再次跟使用者們確認你是否離問題的核心愈來愈近喔!定義問題後,開始發想各種可能的解決方法,這些方法可能非常天馬行空、大膽,但是別忘了,最後還需要根據你
所擁有的資源、時間、人力等等的限制來篩選這些方法,最終將想法「製作」出來,並且跟使用者一起「測試」,也許你會發現自己成功地解決了這個問題,或是需要再回到起點,繼續「同理」使用者。

  無論成功與否,每做一次設計思考的練習,你也許發會現自己愈來愈不害怕挫折,甚至覺得遇到每個瓶頸都是很精彩的經驗,其實,這就是改變世界的重要特質之一:擁有「創意自信」!

  著名的人類學家瑪格麗特.米德曾說:「永遠不要懷疑只有一小群認真思考、忠於實踐的人是否能改變世界,其實他們正是唯一曾改變世界的人。」所以,你一點都不孤單,讓我們透過設計思考,將許多困在你腦海中的想法付諸實踐,跟著身邊的同學一起來讓臺灣、讓世界變得更好!

 

推薦序 用心看見問題,用愛改變世界                    ――立法院榮譽顧問 楊玉欣

  本書闡述了劉大潭先生傳奇般的生命故事,他以自身的例子證明「天無絕人之路」,且更可貴的是他那「因為關懷,所以創造」的信念,即使命運讓他的生命比多數人都更為辛苦,卻能在生命的幽谷中迸發人性最善最美的光芒,照亮了自己,也溫暖了他人。
  同樣身為一位身心障礙者,我始終相信,面對生命的各階段境遇,要能「讓每個問題成為創造價值的契機」,而這也正是劉大潭先生體現的「設計思考」精神。

  事實上,這個世界不缺乏問題,而是缺少「用心看見」的眼睛。每天,小至我們起床會用到的每一樣工具、路上會遇到的每一項設施、途中會需要的每一種交通運輸;大至食品安全的控管規則、教育工作的保障措施、醫療照護的法律制度……等,有非常多的面向,需要我們用心看見各種「人」的需求、發現「問題」所在、懷著想讓人過得更好的「愛」,全力以赴地解決它。
  劉大潭先生,他做到了!透過這本書,你將看到生命有無限的可能,每個靈光乍現的時刻,都等著不怕困難的你向前探險與體會。劉大潭先生的起心動念,不僅帶領他突破自我框架、活出精彩人生,更成就了超越小我、為更多人創造幸福的宏願。看完這個故事,相信你也可以,用心看見問題,用愛改變世界!

 

推薦序 臺灣在地發明裡的動容篇章                ――彰化縣土庫國小老師 林怡辰

  親子天下這套《改變世界的好設計》系列,利用孩子在身邊隨處可見的好發明故事,讓孩子藉由書籍探究、感動、同理,進而去思考自己在世界的定位,最後成為未來最需要的人才:讓世界更好的力量。
  第二集國內身障者劉大潭先生的故事,尤其像一部高潮迭起的精彩電影,不一樣的是,這些發明的物品、人生點滴都真真實實、有血有肉。劉大潭先生三歲時誤打疫苗而終身殘障,家境清寒,連走到學校去上學這
樣簡單的小事,都歷經許多波折和挫折。成長中遭受異樣眼光、學業成績雖然第一名,找工作卻被拒絕了兩百多次,最後靠著自己的意志力與毅力,設定目標和壓力共存,把一開始人人都以為他必定當乞丐的「原始設定」,連爸媽都要多生一個弟弟照顧他終生的「生命爛牌」,逆轉成從沒領過殘障津貼,還成為一個手心向下的人,開設庇護工廠,有計劃的照顧更多的身障朋友。說來三言兩語,卻過程風景卻讓人讀來內心澎湃不已!
  而最令人敬佩的是劉大潭先生的設計發明,是因為看見社會大眾的需求,看見孩子因火災喪生的媽媽眼淚、心有不捨而發明出「免電源高樓緩降機」、解決焚燒物體造成廢氣的「耐高溫蝶閥」、希望解決臺灣西部超抽地下水導致地層下陷的「微電腦六通閥」等重要發明,背後的發想是出自溫厚的「同理心」和「關懷」。
  在地的偉大發明感人篇章,讀來感動震盪,久久在心縈繞不去,這樣的感動怎能不讓孩子一起體會呢?誠心推薦給您,不容錯過用手走路的發明王

目錄

前言

 

PART1

01「小鱷魚」的三個願望

02好想好想上學去!

03半工半讀築夢路

04從「沒人要」到MVP

05那些年,他努力追的幸福

 

PART2 改變世界,我也做得到

06蜘蛛帶來的靈感

07周遊列國的無敵風火輪

08因為關懷,所以創造

09一個逆轉勝的燦爛生命

 

PART3 認識好設計:設計思考學習單

認識設計思考

認識好設計

我的發明任務

 

作者的話

推薦序 一本獻給所有兒童及青少年的啟蒙書               ――宜蘭縣政府教育處處長 簡菲莉

推薦序 啟動3D閱讀,就從【改變世界的好設計】開始!     ――臺南大學附設實驗小學教師 溫美玉

推薦序 用心看見問題,用愛改變世界                ――立法院榮譽顧問 楊玉欣

推薦序 相信,我也能讓世界更美好                    ――DFC 臺灣發起人 許芯瑋

推薦序 臺灣在地發明裡的動容篇章                             ――彰化縣土庫國小教師  林怡辰

成為一個手心向下的人  文│劉大潭

  親愛的讀者,你曾經想像自己成為一位發明家嗎?你覺得「發明」是一件很困難的事嗎?

  常常有人問我:「讀書的目的是為了什麼?」我都會肯定的告訴對方,讀書是為了學習「解決問題的方法」。每天我們從新聞媒體中看到許多社會的問題,或是身邊的家人和朋友,甚至是我們自己本身,都會遇上各種需要解決的困難和問題,有了問題當然要想方法解決,可是有時候一時還找不到解決的方法或工具,該怎麼辦?我建議不妨可以試著自己動手動腦想辦法,當你做出來,這就是你的發明、你的專利。.

  其實發明真的沒有想像中的困難,從我十二歲為了解決自己的不便而發明了一臺滑板車,至今我已經發明了將近兩百樣東西。因為我的發明一開始就是從解決自身問題而出發,因此我從小就深深感受到,能夠發明好工具來幫助自己與別人,讓大家的生活變得更美好、更方便、更舒適,真的是一件很酷的事!

  什麼?你問想要成為發明家該怎麼開始?這真是個好問題!以下是我的建議:

  發明前的第一件事是「傾聽」,仔細傾聽你身邊的家人、同學、朋友、老師,或者是社會上你不認識的陌生人(或甚至是你自己),他們想要解決的困難和需求,你可以準備一本筆記本,把這些你觀察到的一一記錄下來,這些寶貴的資訊都是創意發想的最佳來源,至於我的創意來源,最多的是來自於電視新聞的報導。

  接下來,就要開始設定目標。你可以拿出一張紙和一支筆,把想要解決的問題寫在上面,然後把自己的源源不絕的點子全都畫或寫下來。設定好你要解決的問題,想好你的發明該具備的功能,只要做到這個步驟,你就距離發明之路不遠了!

  千萬別小看自己每天在學校學習的各種科目,因為透過唸書,可以讓我們用最快速的方式獲得大量的知識,有了知識就能夠作為設計的基礎、創意的燃料,例如你想要畫一個設計圖,不可能只是空想或幻想,一定要有知識作支撐才會提出具體務實的解決方案。

  我期待你懷抱著想要探究問題、解決問題的熱情,以及願意克服困難的毅力,而不是直接放棄。等著爸爸、媽媽、老師幫自己解決問題很容易,但唯有靠著自己的努力,才能真正的改變自己、改變世界。

  最後,我要鼓勵曾經遭遇挫折與失敗的你,天無絕人之路,一扇門關了,一定會有另一扇窗為你開啟,期待你多學習、多付出,多關懷,一定會走出自己的一條路,祝福你!

作者介紹

劉大潭

國內知名身障發明家,出生於臺灣南投縣,逢甲大學機械工程學系畢業,靜宜大學榮譽博士,現為速跑得機械工業股份有限公司董事長。他曾獲得德國紐倫堡發明展金牌等多項發明大獎,又因為滿腦子發明創意,能將過去所學學以致用,也在大學裡教書,因此常被人尊稱為「劉教授」。2008年獲選為逢甲大學第十屆傑出校友。 劉大潭因為感同身受社會弱勢族群的痛苦,目前正在高雄市建造全臺第一間以「設計」為導向的無障礙庇護工廠,未來可提供給身障人士「職能培訓、潛能開發、工作機會」的舞臺,他期待未來能將「關懷」的力量,傳播到社會的每個角落,也希望藉此培育更多「劉大潭」來貢獻社會。

李翠卿 (書寫)

李翠卿台大政治系,政大新研所。從事雜誌工作多年,現為《親子天下》特約撰述。

詳細資料
裝訂 14.8*21cm
頁數 184頁
出版日期 2017-03-07
出版社 親子天下
ISBN 978-986-94433-0-2
關鍵字 設計思考,解決問題能力,同理心,探究力,人物傳記,生命教育,科普知識,環境教育,用手走路的發明王,劉大潭
運送及付費方式
付款方式:
1.信用卡即時線上付款
2. ATM匯款轉帳
3. LINE Pay一次付清

運送方式:
1.帳款確認後將立即處理您的訂單,您將於七個工作日內(不含週六日及國定例假日)收到訂購之商品。
2.以 郵局/宅急便 寄送商品。
3.配送範圍限台灣本島各縣市。
4.如本店無法接受您的訂單,將於收到您的訂單後二個工作日內通知您。但法令另有規定者除外。

退換貨說明:
1. 親子天下Shopping提供會員7天鑑賞期服務,若要辦理退換貨,請您收到商品後七天內,備妥您的訂單編號或訂購人相關資料,來電或來信客服中心,將有專人為您服務。
退換貨之郵寄費用將由親子天下Shopping承擔,但由於退換貨手續包含金額款項與物流處理繁複,請務必先與客服人員聯繫,以免往返確認延誤。
服務電話:02-26620332 轉 9(週一~週五Am9:00~Pm17:30)
服務信箱:bill@service.cw.com.tw

2. 提醒您:若您收到商品經檢視後有任何不合意之處,請勿拆開使用,並依照下列退貨規定辦理退貨。
(1) 您所退回的商品必須保持商品本體、附件、內外包裝、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有隨附文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒與包裝。
(2) 請您以送貨使用之原包裝箱袋將退貨商品包裝妥當,若原包裝箱袋已遺失,請另使用其他箱袋包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
(3) 若欲退貨的商品,係參加優惠活動而組套出售的促銷商品(如任選x本xxx元的活動),或部分優惠套書組合,不可單品退貨,需將套組商品一起退回。
(4) 由於部分商品由外部廠商負責出貨與寄送服務,退換貨動作將轉送原廠商進行處理,故處理時間可能較長(可能需達2週以上),不便之處,敬請見諒。
您瀏覽過的紀錄
其他人也買了
直接結帳
放入購物車